Avontuur van Sulingen: Studenten sturen Chocolate Coast de ruimte in!

Avontuur van Sulingen: Studenten sturen Chocolate Coast de ruimte in!

Fintel, Deutschland - De projectweek op de Sulingen Grammatica School inspireert studenten met innovatieve experimenten en een spannende weerballonstart. Op dinsdag 3 juni werd een weerballon naar de ruimte gestuurd met een radiosonde om de grenzen van muntlessen uit te breiden. De ballon begon om 11.30 uur en maakte deel uit van een uitgebreid project voor Europa waarbij 20 studenten in de klassen 6 tot 12 waren betrokken. De natuurkundecursus van graad 12 en de Meteorology Group onder leiding van Dr. Christoph Oeelke. De steun in biologische en chemische problemen kwam van Wilfried Köhn.

De radiosonde, die was bevestigd aan een 35 kilometer hoog laboratorium gemaakt van piepschuim met kamers voor verschillende experimenten, omvatte een gegevenslogger, een GPS-zender en een camera. De experimenten omvatten gekiemde torenzaden, onaangename wortelzaden en bosmieren en kelder mares. Tijdens de vluchtduur barstte het chocoladepoesje uit als gevolg van de drukval, terwijl de tandpasta -buis slechts licht zweefde. De dierenstudieobjecten overleefden de reis niet, terwijl de resultaten van de zaden nog moeten worden geëvalueerd.

de grote hoogte en zijn uitdagingen

De weerballon bereikt de geplande climax van 35 kilometer na ongeveer twee uur voordat deze barstte en de sonde met een parachute terugbracht. Het landde ongeveer 12 kilometer van het berekende doelpunt in Fintel, District van Rotenburg (Wümme). Een herstelteam vertrok met voertuigen en apparatuur om de sonde te herstellen. Studenten vonden het hele project zowel opwindend als leerzaam; Een herhaling van de ballonstart is denkbaar omdat de sonde herbruikbaar is.

Het Stratosphere -project illustreert hoe studenten samenwerken tussen vakken, en daarom zijn dergelijke experimenten in toenemende mate op scholen. Janna Pahnke van de Foundation 'House of Little Researchers' benadrukt dat muntvorming cruciaal is voor duurzame ontwikkeling bij kinderen, terwijl interdisciplinair leren wordt bevorderd. De steun van de politiek is echter noodzakelijk om de Mint -trainingscursussen te optimaliseren en om gelijke kansen te garanderen. Deze educatieve maatregelen zijn met name belangrijk om het voortdurende tekort aan geschoolde werknemers in Duitsland tegen te gaan, evenals het federale ministerie van Onderwijs en Onderzoek (BMBF) bevestigd in een recent uitgevoerd vergadering van het Comité voor onderwijs, onderzoeks- en technologiebeoordeling.

Mint -vorming in de focus van de politiek

Als onderdeel van de Mint -vorming biedt de BMBF de financiering van 11 miljoen euro, die specifiek zijn gericht op het versterken van het interdisciplinair leren en het inherente potentieel van deze disciplines. Nieuwe projecten zoals "Maker Spaces" worden gepresenteerd waarin studenten moderne experimenten leren, wat het enthousiasme voor Mint -problemen zou moeten vergroten. Dit initiatief is in de context van de noodzaak om schoolkennis te verrijken tot praktisch leren en de studenten te integreren in hun eigen onderzoeks- en experimentcultuur.

Voor meer informatie over de Sulingen High School kunt u bezoeken Kreiszeitun van het Stratosphere-project en de bijbehorende educatieve inspanning, een blik op stratoflights . Bundestag -website .