Eventyr fra Sulingen: Studentene sender sjokoladekyst ut i verdensrommet!

Eventyr fra Sulingen: Studentene sender sjokoladekyst ut i verdensrommet!

Fintel, Deutschland - Prosjektuken på Sulingen Grammar School inspirerer elever med innovative eksperimenter og en spennende værballongstart. Tirsdag 3. juni ble en værballong sendt til verdensrommet med en radiosonde for å utvide grensene for myntundervisning. Ballongen startet klokka 11:30 og var en del av et omfattende prosjekt til Europa som involverte 20 elever i klasse 6 til 12. Fysikkkurset i klasse 12 og meteorologigruppen under ledelse av Dr. Christoph Oelke. Støtten i biologiske og kjemiske problemer kom fra Wilfried Köhn.

Radiosonen, som var festet til et 35 kilometer høyt laboratorium laget av styrofoam med kamre for forskjellige eksperimenter, inkluderte en datalogger, en GPS-sender og et kamera. Eksperimentene omfattet spirte kressfrø, ubehagelige gulrotfrø samt skogsmyrer og kjellernavner. I løpet av flyturen sprengte sjokoladefitta på grunn av trykkfallet, mens tannkremrøret bare fløt litt. Animal Study -objektene overlevde ikke turen, mens resultatene av frøene fremdeles må evalueres.

Høy høyden og dens utfordringer

Værballongen når det planlagte høydepunktet på 35 kilometer etter omtrent to timer før den brast og returnerte sonden med en fallskjerm. Den landet omtrent 12 kilometer fra det beregnede målpunktet i Fintel, District of Rotenburg (Wümme). Et utvinningsteam satt av med kjøretøy og utstyr for å gjenopprette sonden. Studentene fant hele prosjektet både spennende og lærerikt; En repetisjon av ballongstart kan tenkes fordi sonden er gjenbrukbar.

Stratosphere -prosjektet illustrerer hvordan elevene jobber på tvers av fag, og det er grunnen til at slike eksperimenter i økende grad er på skolene. Janna Pahnke fra "House of Little Researchers" -stiftelsen understreker at myntdannelse er avgjørende for bærekraftig utvikling hos barn, mens tverrfaglig læring fremmes. Imidlertid er støtten til politikk nødvendig for å optimalisere myntopplæringskursene og for å sikre like muligheter. Disse utdanningstiltakene er spesielt viktige for å motvirke den pågående mangelen på fagarbeidere i Tyskland, så vel som Federal Ministry of Education and Research (BMBF) bekreftet i et nylig utført møte i Committee on Education, Research and Technology Assessment.

Mint -formasjon i fokus for politikk

Som en del av myntformasjonen gir BMBF finansiering på 11 millioner euro, som spesifikt tar sikte på å styrke tverrfaglig læring og det iboende potensialet til disse fagområdene. Nye prosjekter som "produsentrom" presenteres der studentene lærer moderne eksperimentering, noe som skal øke entusiasmen for myntproblemer. Dette initiativet er i sammenheng med behovet for å berike skolekunnskap til praktisk læring og å integrere studentene i sin egen forsknings- og eksperimentkultur.

For mer informasjon om Sulingen videregående skole, kan du besøke Stratoflights . "https://www.bundestag.de/presse/hib/830484-830484"> Bundestag nettsted