Przygoda Sulingen: Studenci wysyłają czekoladowe wybrzeże w kosmos!

Przygoda Sulingen: Studenci wysyłają czekoladowe wybrzeże w kosmos!

Fintel, Deutschland - Tydzień projektu w Sulingen Grammar School inspiruje uczniów innowacyjnymi eksperymentami i ekscytującym startem balonu pogodowym. We wtorek 3 czerwca balon pogodowy został wysłany do kosmosu z sondą radiową, aby rozszerzyć granice lekcji mięty. Balon rozpoczął się o 11:30 i był częścią kompleksowego projektu do Europy, w którym wzięło udział 20 studentów w klasach od 6 do 12. Kurs fizyki w klasie 12 i grupie meteorologii pod kierunkiem dr Christopha Oelke. Wsparcie w kwestiach biologicznych i chemicznych pochodziło od Wilfried Köhna.

Sonda radiowa, która została przymocowana do 35-kilometrowego laboratoryjnego laboratorium wykonanego ze styropianu z komorami do różnych eksperymentów, obejmowała rejestrator danych, nadajnik GPS i aparat. Eksperymenty obejmowały kiełkowane nasiona, nieprzyjemne nasiona marchwi, a także mrówki leśne i marynarki piwnicy. Podczas czasu trwania lotu czekoladowa cipka pękła z powodu spadku ciśnienia, a rurka pasty do zębów tylko nieco unosiła się. Przedmioty badania zwierząt nie przeżyły podróży, podczas gdy wyniki nasion nadal muszą zostać ocenione.

duża wysokość i jej wyzwania

Balon pogodowy osiąga planowany punkt kulminacyjny 35 kilometrów po około dwóch godzinach przed pęknięciem i zwrócił sondę z spadochronem. Wylądował około 12 kilometrów od obliczonego punktu docelowego w Fintel, District of Rotenburg (Wümme). Zespół odzyskiwania wyruszył z pojazdami i sprzętem w celu odzyskania sondy. Studenci znaleźli cały projekt zarówno ekscytujący, jak i pouczający; Powtórzenie rozpoczęcia balonu jest możliwe, ponieważ sonda jest wielokrotnego użytku.

Projekt Stratosphere ilustruje, jak uczniowie pracują między tematami, dlatego takie eksperymenty są coraz częściej w szkołach. Janna Pahnke z Fundacji „Domu małych badaczy” podkreśla, że ​​tworzenie mięty ma kluczowe znaczenie dla zrównoważonego rozwoju dzieci, podczas gdy promowane jest uczenie się interdyscyplinarne. Jednak poparcie polityki jest niezbędne do zoptymalizowania kursów szkoleniowych i zapewnienia równych szans. Te środki edukacyjne są szczególnie ważne w celu przeciwdziałania ciągłemu brakowi wykwalifikowanych pracowników w Niemczech, a także Federalnego Ministerstwa Edukacji i Badań (BMBF) potwierdzonych na niedawno przeprowadzonym spotkaniu Komitetu ds. Edukacji, Badań i Oceny Technologii.

Formacja mennicy w centrum polityki

W ramach formacji mennicy BMBF zapewnia finansowanie 11 milionów euro, co w szczególności mają na celu wzmocnienie interdyscyplinarnego uczenia się i nieodłącznego potencjału tych dyscyplin. Przedstawiono nowe projekty, takie jak „przestrzenie producentów”, w których uczniowie uczą się nowoczesnych eksperymentów, które powinny zwiększyć entuzjazm problemów z miętą. Ta inicjatywa jest w kontekście potrzeby wzbogacania wiedzy szkolnej w praktyczne uczenie się i zintegrowanie uczniów z własną kulturą badań i eksperymentów.

Aby uzyskać więcej informacji na temat liceum w Sulingen, możesz odwiedzić Kreiszzeitung Stratoflights . „https://www.bundestag.de/presse/hib/830484-830484”> BundeStag Strona internetowa