AFD -discussie op Obertshausen School: student in beroering!

AFD -discussie op Obertshausen School: student in beroering!

Georg-Kerschensteiner-Schule, Obertshausen, Deutschland - De deelname van een vertegenwoordiger van de AFD in een discussieronde op de Georg Kerschensteiner School in Obertshausen veroorzaakte opwinding. Tijdens het evenement, waarin vier Hessiaanse leden van het staatsparlement, waaronder Katy Walther uit de Groenen en Nadine Gersberg van de SPD, ook deelnamen, de aanwezigheid van de AFD -vertegenwoordiger werd door verschillende kanten waargenomen. Christoph Mikuschek van de CDU verdedigde de deelname en benadrukte de noodzaak van een dialoog met alle democratisch selecteerbare partijen, zelfs als de AFD wordt geclassificeerd als een extremist van de rechter. Dus rapporten op-online .

De discussie werd georganiseerd door Kumulus, een Berlijnse vereniging, die het Dialogp -initiatief ondersteunt. Directeur Dirk Ruber bekritiseert zichzelf steeds vaker vanwege zijn eerdere lidmaatschap van de AFD en zijn nabijheid tot hun posities. Klaus-Uwe Gerhardt, een voormalige schoolleraar en huidige gemeenteraadslid van de Greens, uitte grote bezorgdheid over Rubers geloofwaardigheid. Hoewel scholen het recht hebben om dergelijke discussies af te wijzen, was dit niet van toepassing in Obertshausen.

Kritiek op politiek onderwijs

De integratie van de AFD in schoolevenementen roept ook belangrijke vragen op over politiek onderwijs op scholen. Leraren zijn steeds meer onrustig hoe ze met de AFD moeten omgaan, vooral in het contextuele kader van het bevel van politieke neutraliteit van partijen. De juiste -wing -expert Hendrik Cremer benadrukt dat het belangrijk is om studenten te informeren over de gevaren van rechtse extremisten en anti -constitutionele posities. Hij legt uit dat de AFD democratisch wordt gekozen, maar niet als een Democratische Partij moet worden gezien omdat het de vrije democratische basisorde aanvalt. Het is daarom belangrijk voor leraren om de posities van de AFD te verduidelijken zonder de partij te behandelen als gelijkwaardig aan andere Democratische partijen, zoals Politiek onderwijs speelt een centrale rol bij het voorkomen van extremisme van het recht. De consensus van Beutelsbacher bepaalt dat studenten niet moeten worden aangedrongen op bepaalde meningen en dat controverse moet worden behandeld in zowel wetenschap als politiek. Dit wordt gedaan in een normatief framework dat de waarden van democratie ondersteunt en zich positioneert tegen extremistische ideologieën zoals die van de AFD, zoals in bpb. wordt uitgelegd.

De uitdaging van politiek onderwijs

Uit de huidige discussies blijkt dat er een duidelijke behoefte is aan verborgen politiek onderwijs om de uitdagingen van extremistische ideologieën met recht te bestrijden. Leraren moeten niet alleen onderwijzen over racisme en discriminatie, maar ook om een ​​ruimte te creëren voor discussies over sociale diversiteit en migratie. Een toegenomen politieke opleiding, die zich voordoet aan gespecialiseerde grenzen, wordt noodzakelijk geacht om het bewustzijn van democratie en mensenrechten te versterken.

Over het algemeen illustreert de situatie in Obertshausen dat de integratie van extremistische kwesties op het juiste gebied op het gebied van onderwijs niet alleen wettelijke maar ook ethische dimensies heeft die leraren en scholen met aanzienlijke uitdagingen presenteren.