Образователна справедливост: Всяко евро се отчита за по -добро бъдеще!

Образователна справедливост: Всяко евро се отчита за по -добро бъдеще!

München, Deutschland - Образователната справедливост представлява централен социален въпрос, актуалността на който непрекъснато нараства през последните години. Възможностите за обучение и образование трябва да бъдат гарантирани, независимо от произхода на детето. Обаче става ясно, че абсолютното равенство се счита за недостижим идеал. Държавата носи отговорността да създаде ниво, което дава възможност за едни и същи възможности за всички, така че никой да не е в неравностойно положение поради социалния си произход. Това е особено важно в страна, в която талантливите лица са потенциално загубени, защото не получават разумни възможности. According to TUM has every euro that is invested in education, long-term positive effects on society.

Проучване на възможностите за възможности 2023 г. показва, че момчетата са в неравностойно положение в гимназиите. Освен това успехът в училище зависи до голяма степен от социалния произход, който се потвърждава в доклада за образованието на ОИСР за 2018 г. За да се противодейства на това неравенство, са необходими целеви мерки, които, наред с други неща, започват в образованието в ранна детска възраст. В допълнение към основното образование, те включват и езикова подкрепа и финансова подкрепа за училищата. Специализираната педагогика на портала показва, че децата от социално слаби слоеве имат значително по-бедни възможности за образование. Образователната справедливост вече започва в детската градина и влияе върху цялата професионална биография на даден човек.

причини и предизвикателства на образователното неравенство

Причините за неравенството в образованието са сложни и варират от пол, етнически и социален произход до икономически резултати. Здравните изисквания, както и религиозните или политическите възгледи също играят роля. Това ясно е показано в разработването и засилването на неравенствата в образователната система. Ситуацията е особено притесняваща, че около 47 500 млади хора приключиха в училищната си кариера без сертификат за средно училище през 2021 г., което съответства на около 6% от съответната възрастова група и стагнацията на училищното напускане от 2011 г. изисква спешни мерки за подобряване на образователната справедливост.

The Federal Government therefore launched the starting chances program, which is due to support socially disadvantaged schools from 2024. Fach portal Pedagogy подчертава, че индивидуалната подкрепа в училищата е необходима за насочване на социални недостатъци. Разширяването на всички училища се препоръчва като структурна реформативна мярка за разширяване на образователния хоризонт на много деца и за насърчаване на равни възможности. Изтъкна се и ролята на детските центрове, при което ранните им интервенции могат да допринесат за компенсацията на възможностите за възможности.

Социалното измерение на образователната справедливост

Образователната справедливост е тясно свързана със социалния напредък и социалното участие. Мрежата на семейства, детски центрове и училища е от решаващо значение за подобряване на възможностите за образование и е необходимо повече от политическата ангажираност. По -скоро използването на ресурси и пряка помощ на място е необходимо, за да има забележимо влияние върху студентите. Необходимостта от увеличаване на образователната справедливост в Германия се обсъжда критично не само в политиката, но и в науката, както е показано от различни публикации и изследвания на книги. Дискурсът за равни възможности в германската училищна зона е получил нови импулси чрез настоящи разследвания и илюстрира неотложността на реформите, които имат за цел по -справедливо разпределение на образователните възможности. Това е особено важно, за да се формира справедливо общество и да се насърчи потенциала на всички млади хора.