Senatore dell'istruzione in horror: lettera dell'insegnante ignorato per mesi sul bullismo!

Senatore dell'istruzione in horror: lettera dell'insegnante ignorato per mesi sul bullismo!

​​Katharina Günther-Wünsch di Berlin è stata criticata dopo che è diventata nota che ha preso atto solo di un'insegnante di un'insegnante sul bullismo mesi dopo la sua ricevuta. L'insegnante della Carl Bolle Primary School aveva già inviato la sua lettera al senatore nel dicembre 2024 con l'iscrizione di un collega sul bullismo attraverso gli alunni e false accuse da parte di un collega. Tuttavia, questa preoccupazione è stata affrontata solo nel maggio 2025. Günther-Wünsch ha spiegato che come una "persona di vita pubblica" non poteva leggere tutte le lettera e respingere le accuse di discriminazione. Secondo l'insegnante, è un "fallimento completo del sistema" perché è stato in congedo per circa tre mesi e la gestione della scuola e l'amministrazione dell'istruzione criticate come non utili. Il suo avvocato ha documentato eventi alla scuola in una lettera nitida, mentre il membro verde del Green Daniel Wesener ha sottolineato che la lettera era apparentemente letto solo superficialmente ed è stata inoltrata a un dipendente di parte.

background di discriminazione nel settore dell'istruzione

Gli incidenti non solo mostrano un problema individuale, ma fanno parte di un discorso più completo sulla discriminazione nell'istruzione in Germania. Secondo l'agenzia federale anti -discriminazione, spesso si verificano svantaggi nel campo dell'educazione a causa dell'origine etnica, del razzismo e della religione. Una mancanza di accessibilità, dichiarazioni peggiorative e comportamento discriminatorio dei compagni di classe, in particolare sotto forma di bullismo, sono esperienze quotidiane. Questi problemi colpiscono non solo insegnanti, ma anche studenti che spesso soffrono di una protezione inadeguata.

La legge generale sulla parità di trattamento (AGG) si applica principalmente ai dipendenti nel settore dell'istruzione pubblica, mentre la protezione per alunni e studenti nelle scuole pubbliche è bassa. Esiste una certa protezione nella sponsorizzazione privata, ma la situazione legale rimane poco chiara in relazione a determinate caratteristiche di discriminazione. Inoltre, l'agenzia antidiscriminazione propone di rivedere le leggi federali e statali per colmare le lacune legali e per garantire una migliore protezione legale.

Raccomandazioni per la prevenzione della discriminazione

Il problema della discriminazione è sottolineato da numerosi rapporti e raccomandazioni di istituzioni come l'agenzia anti -discriminazione e la conferenza con i ministri dell'educazione. Questi richiedono alle scuole di agire attivamente contro la discriminazione e di promuovere la riduzione della discriminazione strutturale. Gli approcci raccomandati includono l'integrazione degli argomenti e (ant) discriminazione nelle classi e la creazione di reclami indipendenti.

Le indagini mostrano che le esperienze di discriminazione hanno effetti negativi sul successo dell'apprendimento e possono portare allo stress psicologico. Vi è un enorme bisogno di azione nella pratica scolastica al fine di riconoscere la discriminazione e contrastarlo. Gli alunni con un background migratorio o bisogni speciali sono particolarmente influenzati da queste disuguaglianze, poiché sono spesso limitati nelle loro pari opportunità. Il costante aumento delle esperienze di discriminazione è allarmante e richiede un'azione determinata dalle autorità educative.

Al fine di creare un ambiente educativo discriminatorio, tutti gli attori nell'area scolastica devono riconoscere la discriminazione e adottare misure per migliorare insieme. I rapporti e la discussione attuale mostrano che è tempo di profonde riforme nell'istruzione per consentire ai bambini e agli adolescenti una prospettiva educativa equa ed equa.

Per ulteriori informazioni sulla discriminazione sul campo dell'educazione e delle misure per la prevenzione, è possibile vedere i rapporti e le analisi del Federal Anti-Discrimination Center ( antidiskingection