Brandenburské školy: 300 milionů EUR více, ale učitelské pozice chybí!

Brandenburské školy: 300 milionů EUR více, ale učitelské pozice chybí!
Vláda Brandenburgů oznámila daleko -naslává opatření ke zlepšení vzdělávací situace v zemi. V rámci plánovaného dvojitého rozpočtu je také poskytováno 300 milionů EUR rovněž pro vzdělávání. Účelem těchto investic je reagovat na naléhavě potřebnou digitalizaci škol a obsahovat projekty, jako je digitální PACT School 2.0 a poskytování státních licencí pro učební software, jako je rbb24 hlášeno.
Závazek státní vlády se také vztahuje na podporu výchovy demokracie a oblasti mládeže. Navzdory tomuto pozitivnímu pokroku je však 345 pozic pro učitele a pedagogický personál pryč. To je posíleno sníženým rozpočtem 50 milionů EUR na platy učitelů. Za účelem působení účinků těchto škrtů bylo pro reprezentativní učitele plánováno 14 milionů EUR.
Očekávání a výzvy
Pro nadcházející školní rok se očekává nárůst přibližně o 3 000 žáků, což také napíná situaci ve školách. Podle zpráv také eliminace pozic na plný čas ohrožuje implementaci dalších nabídek, jako jsou sbory a pracovní skupiny. V této napjaté situaci by měla být pro učitele od února 2026 povinná další lekce týdně, aby se zabránilo školním hodinám, a tím i ztráty učení. Toto opatření však také zvýší pracovní zátěž učitelů.
Rodiče a odborníci na vzdělávání již vyjadřují obavy o možné negativní dopady na úspěch vzdělávání. Školní kanceláře mají také možnost dočasně klesnout pod pokyny pro personální vybavení, což by v praxi mohlo vést k odstranění hodin péče o děti pro děti, které potřebují podporu.
Redukce nabídky péče o děti
Příklad z Brandenburgu a der Havel ukazuje výzvy v konkrétních podmínkách: v komplexní škole tam rezervace zastoupení klesá z 13 na 10 hodin týdně. Hodiny pro „společné učení“ se také sníží o 20 procent, z 93 na 75 hodin týdně, což ohrožuje inkluzivní nabídky. V podobném rozsahu je zaznamenán pokles téměř 10 procent ve všechna péči, což vede k dalšímu zatížení stávajících zdrojů.
Situace je pro školy vážná: vyvažovací akt mezi nezbytnými investicemi a škrty v personální oblasti je vážným problémem, který ovlivňuje učitele i studenty. Výzvy digitalizace, které mají být řešeny poskytovanými prostředky, také ovlivňují aspekty vzdělávací práce zaměřené na člověka.Další informace o digitalizaci škol a přidružených projektech lze nalézt ve zprávě Bundestagu na href = "https://publikations.bibliothek.kit.edu/1000152609/149656405" class = "source_3"> kit.edu .
Details | |
---|---|
Ort | Brandenburg an der Havel, Deutschland |
Quellen |