Brandenburške šole: 300 milijonov evrov več, vendar manjkajo učni položaji!
Brandenburške šole: 300 milijonov evrov več, vendar manjkajo učni položaji!
Brandenburg an der Havel, Deutschland - Vlada Brandenburga je napovedala ukrepe za izboljšanje izobraževalnih razmer v državi. V okviru načrtovanega dvojnega proračuna je letno zagotovljenih tudi 300 milijonov evrov za izobraževanje. These investments are intended to respond to the urgently needed digitization of schools and contain projects such as the digital pact school 2.0 and the provision of state licenses for learning software, such as RBB24 Poročalo.
Zavezana državna vlada sega tudi k spodbujanju izobraževanja demokracije in mladinskega območja. Kljub temu pozitivnemu napredku pa 345 polnih delovnih mest za učitelje in pedagoško osebje ni več. To je okrepljeno z zmanjšanim proračunom v višini 50 milijonov evrov za plače učiteljev. Da bi preprečili učinke teh zmanjšanj, je bilo za reprezentativne učitelje načrtovanih 14 milijonov evrov.
pričakovanja in izzivi
Za prihodnje šolsko leto bo pričakovati več kot 3000 učencev, kar tudi v šolah zmanjšuje razmere. Po poročilih bo izločanje polnih delovnih mest ogrozilo tudi izvajanje dodatnih ponudb, kot so zbori in delovne skupine. V tej napeti situaciji bi morala biti učitelje od februarja 2026 dodatna lekcija na teden, da bi se izognili šolskim uram in se s tem učili izgube. Vendar bo ta ukrep povečal tudi delovno obremenitev učiteljev.
Starši in izobraževalni strokovnjaki že izražajo zaskrbljenost zaradi možnih negativnih učinkov na uspeh v izobraževanju. Šolske pisarne imajo tudi možnost, da začasno padejo pod smernice za osebno opremo, kar bi v praksi lahko privedlo do odprave ur otroškega varstva za otroke, ki potrebujejo podporo.
Zmanjšanje ponudb za varstvo otrok
Primer iz Brandenburga in der Havela prikazuje izzive v konkretnem smislu: na tamkajšnji celoviti šoli se rezervat zastopanja spusti od 13 na 10 ur na teden. Ure za "skupno učenje" se zmanjšajo tudi za 20 odstotkov, z 93 na 75 ur na teden, kar ogroža vključujoče ponudbe. V podobni meri se v celotni negi zabeleži skoraj 10 odstotkov upada, kar vodi v nadaljnje obremenitev obstoječih virov.
Razmere so resne za šole: Zakon o uravnoteženju med potrebnimi naložbami in zmanjšanjem na področju osebja je resen problem, ki prizadene tako učitelje kot učence. Izzivi digitalizacije, ki jih je treba obravnavati s predloženimi sredstvi, vplivajo tudi na vidike izobraževalnega dela, ki so bili na človeku.Nadaljnje informacije o digitalizaciji šol in z njimi povezanih projektih najdete v poročilu Bundestaga na kit.edu .
| Details | |
|---|---|
| Ort | Brandenburg an der Havel, Deutschland |
| Quellen | |