Demokracie ve školení: Profesor potvrzuje novou potřebu akce!

Demokracie ve školení: Profesor potvrzuje novou potřebu akce!

Rostock, Deutschland - Profesor Rostock Franz Kaiser naléhal na potřebu posílit demokratické hodnoty v odborném vzdělávání. Jako mluvčí pedagogiky institutu pro odbornou školu na University of Rostock zdůrazňuje, že musí být podporován odchyl od hierarchických struktur směrem k demokratickému soužití ve výcvikových centrech. To je zásadní pro rostoucí kepsent na demokracii a proti radikalizaci.

Ochrana a propagace demokracie

Role demokratických principů při školení probíhá ve všech učebních místech, včetně vzdělávacích společností a odborných škol. Dokumentace na téma demokracie vzdělávání v oblasti vzdělávání poskytuje školitelům a učitelům různá doporučení k akci, aby efektivně učinili vzdělávání demokracie. Důležitou roli hrají témata, jako je respekt, účast a uznání. Ty jsou zejména nezbytné k propagaci pluralistické porozumění a proti demokratickému tendenci.

Kromě toho existují odkazy na různé projekty, jejichž cílem je posílit demokracii ve světě práce. Programy jako „Naše rozmanitost“ jsou podporovány na celostátní úrovni, aby čelily extremistům a pravým výskytem. Zejména ve vzdělávacích společnostech, kde lze demokracii zažít v každodenní spolupráci, je důležité posílit dovednosti demokracie jako klíč. Zde jsou považovány za nezbytné specializované kongresy a projekty pro tvorbu hodnot.

Výuka demokracie v rámci lekce

Konference ministrů kultury vytvořila cíl umožnit mladým lidem rozvíjet nezávislou formování názoru v moderní společnosti. Tento cíl se rozšiřuje napříč všemi předměty, přičemž zejména předměty sociální vědy jsou přijímány k předávání hodnot, jako je svoboda, spravedlnost a lidská práva. Školy jsou žádány, aby umožnily živé zkoumání demokracie prostřednictvím účasti a historického vzdělávání, jako v Explodace demokracie vzdělání

Podpůrné opatření zahrnují každoroční projektové dny, které slouží k senzibilizaci studentů k demokratické účasti. Materiály a letáky z Federálního centra pro politické vzdělávání přitahují způsob, jak posílit demokratické dovednosti a bojovat proti extremismu ve školách a školicích centrech.

Pro budoucí návrh odborného vzdělávání je nezbytná strukturální potřeba akce. Profesor Kaiser navrhuje, aby standardy pro učitele odborného vzdělávání rozšířily kompetence na podporu demokratické kultury. Zásadní je spolupráce s iniciativami, jako je „škola bez rasismu“ a další projekty.