Demokracija u obuci: Profesor potvrđuje novu potrebu za akcijom!
Demokracija u obuci: Profesor potvrđuje novu potrebu za akcijom!
Rostock, Deutschland - Profesor Rostocka Franz Kaiser pozvao je na potrebu za jačanjem demokratskih vrijednosti u strukovnom usavršavanju. Kao glasnogovornik Instituta za pedagogiju strukovne škole na Sveučilištu u Rostocku, naglašava da se mora poticati odlazak iz hijerarhijskih struktura prema demokratskom suživotu u centrima za obuku. This is crucial to the increasing Kepsent o demokraciji i za suzbijanje radikalizacije.
Fokus njegovih preporuka je uloga učitelja koji imaju odlučujuću funkciju u zaštiti i održavanju osnovnih demokratskih vrijednosti. Profesor Kaiser vidi obuku potencijalnih učitelja kao centralno da ih obučavaju u demokratskom obrazovanju. To uključuje vježbanje i doživljaj demokratskih vrijednosti i ponašanja u svakodnevnom životu u školama. Važni su aspekti zahvalno rukovanje i rasprava o društvenom dizajnu.Zaštita i promocija demokracije
Uloga demokratskih načela u obuci prolazi kroz sve lokacije učenja, uključujući tvrtke za obuku i strukovne škole. Dosje o temi obrazovanja demokracije u području obrazovanja pruža trenerima i nastavnicima različite preporuke za djelovanje za učinkovito obrazovanje demokracije. Teme poput poštovanja, sudjelovanja i uvažavanja igraju važnu ulogu. Osobito su potrebni za promicanje pluralističko razumijevanje i suprotstaviti se anti-demokratskim tendencima.
Pored toga, postoje referenca na različite projekte koji posebno imaju za cilj ojačati demokraciju u svijetu rada. Programi poput "naša raznolikost" podržavaju se u cijeloj zemlji kako bi se suprotstavili rasizmu i ispravnim ekstremistima. Osobito u tvrtkama za obuku u kojima se demokracija može iskusiti u svakodnevnoj suradnji, važno je ojačati vještine demokracije kao ključne. Ovdje se smatraju da su specijalni kongresi i projekti za formiranje vrijednosti ključni.
Obrazovanje demokracije kao dio lekcije
Konferencija ministara kulture formulirala je cilj omogućiti mladima da razviju neovisno formiranje mišljenja u modernom društvu. Ovaj se cilj proširuje na sve predmete, pri čemu se subjekti društvene znanosti posebno prenose kako bi prenijeli vrijednosti poput slobode, pravde i ljudskih prava. Od škola se traži da omogućuju živahno ispitivanje demokracije sudjelovanjem i povijesnim obrazovanjem, kao u Objašnjenje demokracije
Podrška mjere uključuju godišnje dane projekta koji služe senzibiliziranju studenata na demokratsko sudjelovanje. Materijali i priručnici iz Federalnog centra za političko obrazovanje privlače put za jačanje demokratskih vještina i borbe protiv ekstremizma u školama i centrima za obuku.
Za budućnost -otporni dizajn stručnog usavršavanja, ključna je strukturna potreba za djelovanjem. Profesor Kaiser sugerira da su standardi za nastavnike strukovnog usavršavanja kako bi proširili kompetenciju za promicanje demokratske kulture učenje. Suradnja s inicijativama kao što su "škola bez rasizma" i drugi projekti su ključni.
Details | |
---|---|
Ort | Rostock, Deutschland |
Quellen |
Kommentare (0)