Demokrati i utbildning: Professor bekräftar nytt behov av åtgärder!

Demokrati i utbildning: Professor bekräftar nytt behov av åtgärder!

Rostock, Deutschland - Rostock -professorn Franz Kaiser har uppmanat behovet av att stärka demokratiska värden i yrkesutbildning. Som talesman för Institute for Vocational School pedagogik vid University of Rostock, betonar han att en avvikelse från hierarkiska strukturer mot en demokratisk samexistens i utbildningscentra måste uppmuntras. Detta är avgörande för den ökande kepsent på demokrati och motverkar radikalisering.

Skydd och främjande av demokrati

Demokratiska principer i utbildningen går genom alla inlärningsplatser, inklusive utbildningsföretag och yrkesskolor. En dokumentation om ämnet demokratiutbildning inom utbildningsområdet ger utbildare och lärare olika rekommendationer för åtgärder för att effektivt göra demokratiutbildning. Ämnen som respekt, deltagande och uppskattning spelar en viktig roll. Dessa är i synnerhet nödvändiga för att främja en pluralistisk förståelse och för att motverka antidemokrati.

Dessutom hänvisas det till olika projekt som specifikt syftar till att stärka demokratin i arbetsvärlden. Program som "vår mångfald" stöds över hela landet för att motverka rasism och högra extremister. Speciellt i utbildningsföretag där demokrati kan upplevas i vardagens samarbete är det viktigt att stärka demokratins färdigheter som en nyckel. Här anses specialkongresser och projekt för värdesbildning vara väsentliga.

Demokratiutbildning som en del av lektionen

Konferensen för kulturministrar har formulerat målet att göra det möjligt för ungdomar att utveckla oberoende åsiktsbildning i det moderna samhället. Detta mål sträcker sig över alla ämnen, där samhällsvetenskapliga ämnen i synnerhet tas på för att förmedla värderingar som frihet, rättvisa och mänskliga rättigheter. Skolorna uppmanas att möjliggöra en livlig undersökning av demokrati genom deltagande och historisk utbildning, som i Förklaring av demokratiutbildning

Stödande åtgärder inkluderar årliga projektdagar som tjänar till att sensibilisera studenter för demokratiskt deltagande. Material och utdelningar från Federal Center for Political Education drar vägen för att stärka demokratiska färdigheter och för att bekämpa extremism i skolor och utbildningscentra.

För en framtidssäker design av yrkesutbildning är ett strukturellt behov av åtgärder väsentligt. Professor Kaiser föreslår att standarderna för yrkesutbildningslärare för att utöka kompetensen för att främja en demokratisk undervisningskultur. Samarbete med initiativ som "skola utan rasism" och andra projekt är viktiga.