Το Focus: Ο υπουργός Olschowski συζητά μελλοντικά ερωτήματα!

Το Focus: Ο υπουργός Olschowski συζητά μελλοντικά ερωτήματα!

Schwäbisch Gmünd, Deutschland - Στις 4 Ιουνίου 2025, πραγματοποιήθηκε σημαντική συζήτηση με τον υπουργό Επιστημών Petra Olschowski στο Schwäbisch Gmünd Pedagogical University of Applied Sciences, το οποίο οργανώθηκε ως μέρος της επετείου "200 χρόνια διδασκαλίας εκπαίδευσης στο Schwäbisch Gmünd". Η εκδήλωση διεξήχθη από το Τμήμα Πολιτικών Επιστημών υπό την καθοδήγηση του καθηγητή Dr. Helmar Schöne και της εκπροσώπησης των φοιτητών. Το επίκεντρο της συζήτησης επικεντρώθηκε στις μελλοντικές έννοιες για το σχηματισμό του διδακτικού συναδέλφου καθώς και στις τρέχουσες προκλήσεις στο εκπαιδευτικό σύστημα.

Τα κεντρικά θέματα της κοιλάδας καναπέδες περιλάμβαναν το σχηματισμό της δημοκρατίας, τη σημασία της τεχνητής νοημοσύνης στην κατάρτιση των εκπαιδευτικών καθώς και τις ιδέες μεταρρύθμισης για τη διασύνδεση της θεωρίας και της πρακτικής στις μελέτες διδασκαλίας. Οι φοιτητές ειδικότερα εξέφρασαν τις ανησυχίες τους σχετικά με τον κίνδυνο φτώχειας και αντιμετώπισαν την επιθυμία για πιο ευέλικτους νόμιμους εκπαιδευόμενους. Ο υπουργός Olschowski τόνισε τη σημασία της άμεσης ανταλλαγής με τους μαθητές και την ενεργό συμμετοχή τους στο φοιτητικό σώμα.

Ο ρόλος των πανεπιστημίων των παιδαγωγικών πανεπιστημίων

Ο υπουργός Olschowski υπογράμμισε τα πλεονεκτήματα του πτυχίου διδασκαλίας στο Baden-Württemberg, ιδίως στις πρακτικές φάσεις και τα διδακτικά. Κατέστησε σαφές ότι τα πανεπιστήμια των παιδαγωγικών πανεπιστημίων είναι σημαντικές επαφές για την εκπαιδευτική πολιτική και τους παρόχους ώθησης για δημόσιες συζητήσεις. Ο καθηγητής Schöne υποστήριξε την ενίσχυση της δημοκρατίας στην εκπαίδευση τόσο σε σχολεία όσο και σε πανεπιστήμια. Αυτό δεν είναι μόνο μια ανησυχία για την εκπαιδευτική πολιτική, αλλά και μια αντίδραση στις διαδικασίες κοινωνικής αλλαγής που παρουσιάζουν την εκπαίδευση της δημοκρατίας ενάντια στις αυξανόμενες προκλήσεις.

Το Κέντρο Εκπαίδευσης Δασκάλων στο Πανεπιστήμιο του Trier έχει επίσης αφιερωθεί εντατικά στο θέμα της εκπαίδευσης της δημοκρατίας. Σύμφωνα με μια τρέχουσα εκπροσώπηση, λαμβάνονται υπόψη οι συνέπειες της ψηφιακής αλλαγής σχετικά με τη δημιουργία δημοκρατίας, η οποία έχει κρίσιμη σημασία λόγω της αυξανόμενης εξάπλωσης των ψεύτικων ειδήσεων και των αντι -δημοκρατικών ρευμάτων. Η έννοια της διδασκαλίας 3D προορίζεται να αγκυροβολήσει την εκπαίδευση της δημοκρατίας ως κεντρική εκπαιδευτική εντολή στα σχολεία και τα πανεπιστήμια και να την καταστήσει χρησιμοποιήσιμη για εκπαιδευτικές διαδικασίες. Διαφορετικές κατηγορίες όπως η εκπαίδευση των πολιτών και η συμμετοχή των μαθητών: μέσα: μέσα για να προωθήσουν μια δημοκρατική σχολική κουλτούρα.

Ιστορική προοπτική για τη δημοκρατική εκπαίδευση

Η συζήτηση για την εκπαίδευση της δημοκρατίας είχε τις ρίζες της στη δεκαετία του 1970 με λόγο για την πολιτική κοινωνικοποίηση του σχολείου. Εκείνη την εποχή, τα ελαττώματα στο σχολικό σύστημα, όπως η έλλειψη ισότητας και τα προβλήματα με το σχολικό σύστημα των τριών μέρους, έγιναν σαφές. Ο Willy Brandt διαμόρφωσε τον όρο "περισσότερη δημοκρατία" και έβαλε το σχολείο στο προσκήνιο ως κεντρικό θεσμικό όργανο για να εξασφαλίσει τις δημοκρατικές συνθήκες. Αυτή η ιστορική προοπτική είναι σημαντική για τις σημερινές εκπαιδευτικές ομιλίες και δείχνει ότι οι απαιτήσεις των σχολείων για την εκπαίδευση των ώριμων πολιτών: να τους εκπαιδεύσουν δεν είναι καινούργια.

Συνολικά, ο καναπές μιλάει στο εκπαιδευτικό πανεπιστήμιο Schwäbisch Gmünd δείχνει ότι ο διάλογος μεταξύ πολιτικής, πανεπιστημίων και φοιτητών έχει μεγάλη σημασία για να αντιμετωπίσει με επιτυχία τις τρέχουσες προκλήσεις και να προωθήσει τη διαμόρφωση της δημοκρατίας στην εκπαίδευση των εκπαιδευτικών. Η επιθυμία για μεταρρυθμίσεις και η εξέταση ενός μεταβαλλόμενου εκπαιδευτικού συστήματος είναι κεντρικές πτυχές που θα συνεχίσουν να έχουν μεγάλη σημασία τα επόμενα χρόνια.

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με την εκπαίδευση της δημοκρατίας στη θέση διδασκαλίας, η αρχική σελίδα του Γερμανική σχολική πύλη Συνιστάται.

Το Schwäbisch Gmünd University of Applied Sciences ενημερώνει τακτικά για τα τρέχοντα θέματα και εκδηλώσεις, πράγμα που σημαίνει ότι τα ενδιαφερόμενα μέρη μπορούν πάντα να παραμείνουν ενημερωμένα. Για το σκοπό αυτό, οι πληροφορίες είναι στο Ιστοσελίδα του Πανεπιστημίου Εκπαίδευσης .