Painopiste: Ministeri Olschowski käsittelee tulevia kysymyksiä!

Painopiste: Ministeri Olschowski käsittelee tulevia kysymyksiä!

Schwäbisch Gmünd, Deutschland - Schwäbisch Gmünd Pedagogical University of Applied Sciences -tapahtumassa järjestettiin 4. kesäkuuta 2025 merkittävä sohva, joka järjestettiin osana vuosipäivää "200 vuotta opetuskoulutuksen Schwäbisch Gmünd". Tapahtuman toteutti valtiotieteen osasto prof. Dr. Helmar Schönen johdolla ja organisoidun opiskelijaosaston edustuksen johdolla. Keskustelun painopiste keskittyi tulevaisuuden näkökulmiin opetustoverin muodostumiseen ja nykyisiin haasteisiin koulutusjärjestelmässä.

sohvan laakson keskeisiin teemoihin sisältyi demokratian muodostuminen, tekoälyn merkitys opettajien koulutuksessa sekä uudistusideoita teorian ja käytännön yhteydenpitoon opetusopinnoissa. Erityisesti opiskelijat ilmaisivat huolensa köyhyyden riskistä ja käsittelivät halua joustavammille laillisemmille harjoittelijoille. Ministeri Olschowski korosti suoran vaihdon merkitystä opiskelijoiden ja heidän aktiivisen osallistumisensa kanssa opiskelijaelimeen.

pedagogisten yliopistojen yliopistojen rooli

Ministeri Olschowski korosti Baden-Württembergin opetustutkinnon vahvuuksia, etenkin käytännön vaiheissa ja didaktiikassa. Hän teki selväksi, että pedagogisten yliopistojen yliopistot ovat tärkeitä koulutuspolitiikan kontakteja ja impulssien tarjoajia julkisiin keskusteluihin. Professori Schöne kannatti demokratian koulutuksen vahvistamista sekä kouluissa että yliopistoissa. Tämä ei ole vain koulutuspoliittisen huolenaihe, vaan myös reaktio sosiaalisten muutosprosesseihin, jotka esittelevät demokratian koulutusta kasvavien haasteiden vastaisesti.

Trierin yliopiston opettajien koulutuksen keskus on myös omistautunut intensiivisesti demokratian koulutuksen aiheeseen. Nykyisen esityksen mukaan digitaalisen muutoksen vaikutukset otetaan huomioon demokratian muodostumisessa, jolla on ratkaisevan tärkeää, kun otetaan huomioon väärennettyjen uutisten ja anti -demokraattisten virtausten kasvavan leviämisen. 3D: n opettamisen käsite on tarkoitettu ankkuroida demokratian koulutus keskeisellä koulutus mandaatilla kouluissa ja yliopistoissa ja tehdä siitä käyttökelpoinen koulutusprosesseihin. Eri luokat, kuten kansalaiskoulutus ja opiskelijoiden osallistuminen: Sisällä: Sisällä demokraattisen koulukulttuurin edistämiseksi.

historiallinen näkökulma demokratian koulutukseen

Demokratiakoulutuksesta käydyssä keskustelussa juuret 1970 -luvulla keskustelu koulun poliittisesta sosiaalistamistoiminnasta. Tuolloin koulujärjestelmän viat, kuten tasa -arvon puute ja ongelmat kolmen osan koulujärjestelmässä, tulivat selväksi. Willy Brandt muokkasi termiä "enemmän demokratiaa" ja asetti koulun etualalla keskuslaitoksena demokraattisten olosuhteiden varmistamiseksi. Tämä historiallinen näkökulma on tärkeä nykypäivän koulutuskeskusteluille ja osoittaa, että koulujen vaatimukset kouluttamaan kypsiä kansalaisia: kouluttaa niitä ei ole uusia.

Siitä huolimatta demokratian koulutuksen toteuttaminen on usein haaste. Esimerkiksi Beutelsbacher -konsensus pyrkii, että koulussa on vältettävä poliittinen "ylivoimainen", mikä johti usein byrokraattiseen joutokäynnille. Poliittisen koulutuksen ja kriittisten keskustelujen kehitys osoittaa, että demokraattisten rakenteiden luominen kouluissa vaatii aktiivista sitoutumista ja selkeitä strategioita.

Kaiken kaikkiaan SOFA -puhe Schwäbisch Gmündin koulutusyliopistossa osoittaa, että politiikan, yliopistojen ja opiskelijoiden välinen vuoropuhelu on erittäin tärkeää, jotta voidaan onnistuneesti selviytyä nykyisistä haasteista ja edistää demokratian muodostumista opettajien koulutuksessa. Uudistushalu ja muuttuvan koulutusjärjestelmän tutkiminen ovat keskeisiä näkökohtia, joilla on edelleen suuri merkitys tulevina vuosina.

Lisätietoja demokratian koulutuksesta opetusasemassa opettajien koulutus Hramt = "https://deutsches-schulportal.de/schulkultur/democracy Paedagogik- Demokratia Education-und-schule-beltz/"> Saksan kouluportaali Suosittu.

Schwäbisch Gmünd Applied Sciences ilmoittaa säännöllisesti nykyisistä aiheista ja tapahtumista, mikä tarkoittaa, että asianomaiset osapuolet voivat aina pysyä ajan tasalla. Tätä tarkoitusta varten tiedot ovat koulutusyliopiston verkkosivusto .