Didžiausias dėmesys: ministras Olschowskis aptaria būsimus klausimus!

Didžiausias dėmesys: ministras Olschowskis aptaria būsimus klausimus!

Schwäbisch Gmünd, Deutschland - 2025 m. Birželio 4 d. Schwäbisch Gmünd pedagoginio mokslo universiteto Schwäbisch Gmünd Pedagogical University Petra Olschowski, kuris buvo organizuotas kaip jubiliejaus „200 metų mokymo ugdymo Schwäbisch Gmünd“ dalis, įvyko reikšmingas sofos pokalbis. Renginį vyko politikos mokslų skyrius, vadovaujamas prof. Dr. Helmaro Schöne'o ir organizuotas studentų departamento atstovavimas. Diskusijoje daugiausia dėmesio buvo skiriama į ateitį orientuotos dėstytojo bendradarbio formavimo sąvokas ir dabartinius iššūkius švietimo sistemoje.

Pagrindinės Sofos slėnio temos apėmė demokratijos formavimą, dirbtinio intelekto svarbą mokytojų renginyje ir reformų idėjos, susijusios su teorijos ir praktikos sujungimu mokymo studijose. Ypač studentai išreiškė susirūpinimą dėl skurdo rizikos ir kreipėsi į lankstesnių teisinių stažuotojų troškimą. Ministras Olschowskis pabrėžė tiesioginių mainų su studentais svarbą ir aktyvų jų dalyvavimą studentų organizacijoje.

Pedagoginių universitetų universitetų vaidmuo

Ministras Olschowskis pabrėžė mokymo laipsnio stipriąsias puses Baden-Viurtemberge, ypač praktiniuose etapuose ir didaktikoje. Ji leido suprasti, kad pedagoginių universitetų universitetai yra svarbūs švietimo politikos ir impulsų teikėjų kontaktai viešoms diskusijoms. Profesorius Schöne pasisakė už demokratijos švietimo stiprinimą tiek mokyklose, tiek universitetuose. Tai ne tik susirūpinimas švietimo politika, bet ir reakcija į socialinių pokyčių procesus, kurie pateikia demokratijos švietimą prieš augančius iššūkius.

Triero universiteto mokytojų rengimo centras taip pat intensyviai atsidavė demokratijos švietimo temai. Remiantis dabartiniu atstovavimu, skaitmeninių pokyčių padariniai atsižvelgiama į demokratijos formavimąsi, o tai yra nepaprastai svarbi atsižvelgiant į didėjantį netikrų naujienų ir antidemokratinių srovių plitimą. 3D mokymo koncepcija yra skirta įtvirtinti demokratijos švietimą kaip pagrindinį švietimo mandatą mokyklose ir universitetuose ir priversti jį naudoti švietimo procesams. Skirtingos kategorijos, tokios kaip pilietinis švietimas ir studentų dalyvavimas: viduje: viduje skatinti demokratinės mokyklos kultūrą.

istorinė demokratijos švietimo perspektyva

Diskusijoje apie demokratijos švietimą aštuntajame dešimtmetyje buvo šaknų, kuriose buvo diskursas apie mokyklos politinės socializacijos funkciją. Tuo metu tapo aiškūs mokyklų sistemos trūkumai, tokie kaip lygybės ir problemų dėl trijų dalių mokyklų sistemos trūkumas. Willy Brandtas suformavo terminą „daugiau demokratijos“ ir paskatino mokyklą į pagrindinę vietą kaip centrinę instituciją užtikrinti demokratines sąlygas. Ši istorinė perspektyva yra svarbi šiandienos švietimo diskursams ir parodo, kad mokyklų reikalavimai mokyti subrendusius piliečius: mokyti juos nėra naujos.

Nepaisant to, demokratijos švietimo įgyvendinimas dažnai išlieka iššūkiu. Pavyzdžiui, „Beutelsbacher“ sutarimas buvo nukreiptas į tai, kad politinėje „didžiulyje“ mokykloje reikia vengti, o tai dažnai lėmė biurokratinę tuščiąja eiga. Politinio švietimo ir kritinių diskursų pokyčiai rodo, kad demokratinių struktūrų kūrimui mokyklose reikia aktyvaus įsipareigojimo ir aiškių strategijų.

Apskritai sofos pokalbis Schwäbisch Gmünd švietimo universitete iliustruoja, kad politikos, universitetų ir studentų dialogas yra labai svarbus siekiant sėkmingai susidoroti su dabartiniais iššūkiais ir skatinti demokratijos formavimąsi mokytojų rengime. Reformų troškimas ir besikeičiančios švietimo sistemos tyrimas yra pagrindiniai aspektai, kurie ateinančiais metais ir toliau turės didelę reikšmę.

Norėdami gauti daugiau informacijos apie demokratijos švietimą mokymo pozicijoje, Mokytojų mokslų centras href = href = href = href = href = href = href = href. „https://deutsches-schulportal.de/schulkultur/demokratija Paedagogik- Demokratija Education-und-Schule-Beltz/"> Vokietijos mokyklos portalas Rekomenduojama.

Schwäbisch Gmünd Taikomųjų mokslų universitetas reguliariai informuoja apie dabartines temas ir įvykius, o tai reiškia, kad suinteresuotosios šalys visada gali būti atnaujintos. Šiuo tikslu informacija yra Švietimo universiteto svetainė .