Skupienie: Minister Olschowski omawia przyszłe pytania!

Skupienie: Minister Olschowski omawia przyszłe pytania!

Schwäbisch Gmünd, Deutschland - 4 czerwca 2025 r. W Schwäbisch Gmünd University of Applied Sciences odbyła się znaczna rozmowa na sofę Petra Olschowski w Schwäbisch GMünd University of Applied Sciences ”, który został zorganizowany w ramach rocznicy„ 200 lat edukacji dydaktycznej w Schwäbisch GMünd ”. Wydarzenie zostało przeprowadzone przez Departament Nauk Politycznych pod kierunkiem prof. Dr Helmara Schöne i zorganizowanej reprezentacji Departamentu Studentów. Dyskusja koncentrowała się na przyszłych koncepcjach utworzenia nauczania, a także aktualnych wyzwań w systemie edukacji.

Centralne tematy doliny sofy obejmowały formowanie demokracji, znaczenie sztucznej inteligencji w szkoleniu nauczycieli, a także pomysły reformowe dotyczące interlinowania teorii i praktyki w nauczaniu. W szczególności studenci wyrazili obawy dotyczące ryzyka ubóstwa i zwrócili się do chęci bardziej elastycznych legalnych stażystów. Minister Olschowski podkreślił znaczenie bezpośredniej wymiany ze studentami i ich aktywnego udziału w ciele studenckim.

Rola uniwersytetów uniwersytetów pedagogicznych

Minister Olschowski podkreślił mocne strony nauczania w Badenii-Württembergii, w szczególności fazy praktyczne i dydaktyka. Wyjaśniła, że ​​uniwersytety uniwersytetów pedagogicznych są ważnymi kontaktami z polityką edukacyjną i dostawcami impulsów do debat publicznych. Profesor Schöne opowiadał się za wzmocnieniem edukacji demokracji zarówno w szkołach, jak i uniwersytetach. Jest to nie tylko problem polityki edukacyjnej, ale także reakcja na procesy zmian społecznych, które przedstawiają edukację demokracji przeciwko rosnącym wyzwaniom.

Centrum kształcenia nauczycieli na University of Trier również intensywnie poświęciło się na temat edukacji demokracji. Zgodnie z obecną reprezentacją, implikacje zmian cyfrowych są uwzględniane w formacji demokracji, która ma kluczowe znaczenie ze względu na rosnące rozprzestrzenianie się fałszywych wiadomości i prądów antydemokratycznych. Pojęcie nauczania 3D ma na celu zakotwiczenie edukacji demokracji jako centralnego mandatu edukacyjnego w szkołach i uniwersytetach oraz uczynienie go użytecznym dla procesów edukacyjnych. Różne kategorie, takie jak edukacja obywatelska i uczestnictwo uczniów: wewnątrz: Wewnątrz promocja demokratycznej kultury szkolnej.

Historyczna perspektywa edukacji demokracji

Dyskusja na temat edukacji demokracji miała swoje korzenie w latach 70. XX wieku z dyskursem na temat politycznej funkcji socjalizacji szkoły. W tym czasie wady w systemie szkolnym, takie jak brak równości i problemy z trzypartowym systemem szkolnym, stały się jasne. Willy Brandt ukształtował termin „więcej demokracji” i umieścił szkołę na pierwszym planie jako instytucję centralną w celu zapewnienia demokratycznych warunków. Ta historyczna perspektywa jest ważna dla dzisiejszych dyskursów edukacyjnych i pokazuje, że żądania szkół w celu szkolenia dojrzałych obywateli: szkolenie ich nie są nowe.

Niemniej jednak wdrażanie edukacji demokracji często pozostaje wyzwaniem. Na przykład konsensus Beutelsbacher miał na przykład, aby należy unikać „przytłaczającego” politycznego „przytłaczającego” w szkole, co często prowadziło do biurokratycznego biegu jałowego. Rozwój edukacji politycznej i dyskursów krytycznych pokazuje, że tworzenie struktur demokratycznych w szkołach wymaga aktywnego zaangażowania i jasnych strategii.

Ogólnie rzecz biorąc, sofa na uniwersytecie edukacyjnym Schwäbisch GMünd ilustruje, że dialog między polityką, uniwersytetami i studentami ma ogromne znaczenie, aby skutecznie poradzić sobie z obecnymi wyzwaniami i promować tworzenie demokracji w szkoleniach nauczycieli. Pragnienie reform i badanie zmieniającego się systemu edukacji są centralnymi aspektami, które w nadchodzących latach będą miały duże znaczenie.

W celu uzyskania dalszych informacji na temat edukacji demokracji na stanowisku nauczania, strony głównej Środek edukacji nauczycielskiej href „https://deutsches-schulportal.de/schulkultur/democracy Paedagogik- Democracy Education-und-schule-beltz/”> Niemiecki portal szkolny Zalecany.

Schwäbisch Gmünd University of Applied Sciences regularnie informuje o aktualnych tematach i wydarzeniach, co oznacza, że ​​zainteresowane strony zawsze mogą być na bieżąco. W tym celu informacje znajdują się na Strona internetowa University of Education .