Sikeres rekord: Oldenburg és Groningen megközelítés 2030!

Sikeres rekord: Oldenburg és Groningen megközelítés 2030!

Oldenburg, Deutschland - 2025. május 28 -án az Oldenburg és a Groningen egyeteme félidős rekordot készít a közös ütemtervről, amelyet 2020 -ban határoztak meg, és 2030 -ra fut. Ennek az együttműködésnek az eredményét szilárdnak nevezik, és további bővítési tervek vannak a folyamatban. Különös hangsúlyt fektetnek az új hálózatok általi együttműködés megerősítésére, amelyeket februárban támogattak az Alsó -Szászország államának jóváhagyásával.

Az Oldenburg és Groningen közötti partnerség, amely több mint 40 éve létezik, jelentősen megerősíti a Németország és Hollandia közötti határidőt. Az ütemterv hét központi témát tartalmaz: egészséges öregedés, nyelvészet, energiakutatás, törvény, digitalizálás, tanítási benyomás és tudásátadás. Összesen 36 kétoldalú projektet indítottak már 2021 és 2025 között, amelyek közül néhányat harmadik fél által finanszírozott projektekkel kombinálva valósítanak meg, különösen az EU Interreg programjában.

Kutatás és nemzetközi együttműködés

Jelenleg 24 binációs promóció van a munkákban, míg hét már sikeresen befejeződött. Ezek a kutatási tevékenységek hozzájárultak több mint 200 tudományos kiadvány fejlesztéséhez, különösen az orvosi területen. A papenburgi kísérleti projekt aktívan elősegíti a regionális gazdasággal, a politikával és a társadalommal való együttműködést a kutatás gyakorlati alkalmazásainak megerősítése érdekében.

Finanszírozás és új projektek

Különös figyelmet fordítanak az új finanszírozási lehetőségekre is, amelyek projektenként akár 4000 eurót biztosíthatnak. Ezeknek az alapoknak a célja, hogy megerősítsék a Groningeni Egyetem és az Oldenburgi Egyetem kétoldalú partnerségét. A finanszírozott témák között szerepel az egészséges öregedés, a digitális társadalom, a tanárképzés, valamint a tudásátadás és a nyilvánosság részvétele. A projekteknek kétoldalú összpontosítást kell biztosítaniuk, és biztosítaniuk kell mindkét egyetem hallgatóinak, kutatóinak és tanárainak egyenlő részvételét.

A finanszírozott alapok nagy száma magában foglalja a workshopokat, a nyári iskolákat és akár a nem egyetemi nyilvánosság rendezvényeit. Minden oktatónak lehetősége van doktori hallgatót végezni évente mindkét egyetemen. Ebben az összefüggésben az "Oldenburg Young Academy" a korai karrier szintjén is támogatni akarja a tehetséges tudósokat és elősegíti a nemzetközi tudományos cserét.