Τεχνητή νοημοσύνη στην τάξη: Μήπως επανάσταση μαθήματα;
Τεχνητή νοημοσύνη στην τάξη: Μήπως επανάσταση μαθήματα;
Ostalbkreis, Deutschland - Στο ostalbkreis, η ενσωμάτωση της τεχνητής νοημοσύνης (AI) έχει ήδη ξεκινήσει σε μαθήματα σχολείου και πολλοί μαθητές χρησιμοποιούν ενεργά αυτή την τεχνολογία. Σύμφωνα με το schwäbisch
Κεντρική ανησυχία των εκπαιδευτικών είναι ότι οι αναπαραστάσεις του PowerPoint μπορούν να δημιουργηθούν από το AI και επομένως δεν πρέπει πλέον να χρησιμεύουν ως βάση για την αξιολόγηση. Παρόλα αυτά, η ικανότητα επικοινωνίας σε ξένες γλώσσες παραμένει απαραίτητη. Η μετάφραση εξακολουθεί να θεωρείται σημαντική μέθοδος για την προώθηση των γλωσσικών δεξιοτήτων, ακόμη και αν η AI μπορεί να μετατρέψει κείμενα σε άλλες γλώσσες. Ένα άλλο θέμα είναι ο ρόλος της εργασίας που μπορεί να γίνει γρήγορα χρησιμοποιώντας το AI. Ωστόσο, οι εκπαιδευτικοί υπογραμμίζουν ότι οι μαθητές πρέπει να διατηρούν τις δεξιότητες για ανεξάρτητη μάθηση. Οι δάσκαλοι στην περιοχή OSTALB βλέπουν το δυναμικό στην εφαρμογή του AI, ιδίως για την υποστήριξη του προγραμματισμού και των μεταφράσεων στην τάξη. Ωστόσο, είναι σημαντικό να υπογραμμιστεί ότι τα τεχνικά βοηθήματα δεν επιτρέπονται κατά τη διάρκεια των δοκιμών. Ορισμένα σχολεία χρησιμοποιούν ήδη παρεμβολές για να αποτρέψουν την κατάχρηση. Από την άποψη των δασκάλων, θα πρέπει να υπάρξει περαιτέρω ανάπτυξη των εξετάσεων για την εισαγωγή ψηφιακών εξαρτημάτων και θα επιτρέψει στους μαθητές να κρίνουν ανεξάρτητα χωρίς να χρειάζεται να επιστρέψουν στο AI. Προκειμένου να βελτιστοποιηθεί η αντιμετώπιση του AI στο σχολείο, συζητούνται σχολικά μέτρα, όπως η εκπαίδευση των μέσων ενημέρωσης και τα μαθήματα πληροφορικής, τα οποία πρέπει να ενταθούν από την τάξη 5, πρέπει επίσης να εκπαιδευτούν οι εκπαιδευτικοί για να χρησιμοποιηθούν AI στην τάξη. Αυτό απαιτεί καλά εκπαιδευμένους δασκάλους, κατάλληλες αίθουσες υπολογιστών και διαθέσιμες λύσεις AI στα σχολεία. Επιπλέον, το server εκπαίδευσης για διάφορα προγράμματα και υλικά που υποστηρίζουν την εισαγωγή του AI στην τάξη. Αυτό περιλαμβάνει έναν οδηγό από το Ίδρυμα Telekom και την ανάπτυξη διεπιστημονικών μοντέλων ικανοτήτων AI για εκπαιδευτικούς και μαθητές. Οι μονάδες διδασκαλίας όπως το "spot-is-ai" και τα ψηφία προσφέρουν στους δασκάλους την ευκαιρία να συζητήσουν τις ευκαιρίες και τους κινδύνους του AI και να προωθήσουν την υπεύθυνη χρήση τεχνολογιών όπως το CHATT. Η συζήτηση σχετικά με τη χρήση του AI στα σχολεία επηρεάζει επίσης βαθύτερα κοινωνικά ζητήματα. Σύμφωνα με ένα άρθρο του ομοσπονδιακό κέντρο για την πολιτική εκπαίδευση Ωστόσο, υπάρχει κίνδυνος οι μαθητές να βασίζονται πάρα πολύ στο AI, γεγονός που θα μπορούσε να επηρεάσει αρνητικά τη διαδικασία μάθησης. Υπάρχουν επίσης ανησυχίες σχετικά με την προστασία των δεδομένων και την ασφάλεια των δεδομένων, ειδικά εάν τα συστήματα AI παρακολουθούν την πρόοδο της ατομικής μάθησης. Είναι αναπόφευκτο ότι το AI δεν χρησιμοποιείται μόνο ως εργαλείο, αλλά και ως μέρος του προγράμματος σπουδών για την προώθηση της κριτικής σκέψης. Τα εκπαιδευτικά ιδρύματα πρέπει να διασφαλίσουν ότι όλοι οι μαθητές έχουν πρόσβαση στο AI και μπορούν να τα χρησιμοποιήσουν αποτελεσματικά. Η έρευνα στο εκπαιδευτικό σύστημα πρέπει να αναπροσανατολιστεί για να αντιμετωπίσει τις τρέχουσες προκλήσεις του AI και να προσφέρει στους εκπαιδευτικούς την απαραίτητη υποστήριξη. Πιθανές χρήσεις του AI στην τάξη
Προκλήσεις και ευκαιρίες μέσω Ki
| Details | |
|---|---|
| Ort | Ostalbkreis, Deutschland |
| Quellen | |
Kommentare (0)