Umjetna inteligencija u učionici: Da li revolucionira lekcije?
Umjetna inteligencija u učionici: Da li revolucionira lekcije?
Ostalbkreis, Deutschland - U Ostalbkreisu, integracija umjetne inteligencije (AI) već je započela na predavanjima u školi, a mnogi učenici aktivno koriste ovu tehnologiju. Prema
Da bi se optimiziralo bavljenje AI -om u školi, raspravljaju se o školskim mjerama, poput medija obrazovanja i lekcija informatike, koje se trebaju pojačati od 5. razreda. Učitelji također moraju biti obučeni kako bi koristili AI u učionici. To zahtijeva dobro obučene učitelje, prikladne računalne sobe i dostupna AI rješenja u školama.
Pored toga, Obrazovni poslužitelj o različitim programima koji podržavaju uvod. To uključuje vodič Telekom zaklade i razvoj interdisciplinarnih AI modela kompetencija za učitelje i studente. Nastavne jedinice kao što su "Spot-IS-AI" i Digibits nude učiteljima priliku da razgovaraju o mogućnostima i rizicima AI-ja i promicanje odgovorne uporabe tehnologija poput Chatta.
Izazovi i mogućnosti kroz Ki
Rasprava o korištenju AI u školama također utječe na dublja socijalna pitanja. Prema članku
Neizbježno je da se AI ne koristi samo kao alat, već i kao dio kurikuluma za promicanje kritičkog razmišljanja. Obrazovne institucije moraju osigurati da svi studenti imaju pristup AI i mogu ih učinkovito koristiti. Istraživanje u obrazovnom sustavu mora se preusmjeriti kako bi se AI ispunili trenutne izazove i ponudili nastavnicima potrebnu podršku.
| Details | |
|---|---|
| Ort | Ostalbkreis, Deutschland |
| Quellen | |
Kommentare (0)