Mesterséges intelligencia az osztályteremben: Forradalmasítja -e az órákat?
Mesterséges intelligencia az osztályteremben: Forradalmasítja -e az órákat?
Ostalbkreis, Deutschland - Az Ostalbkreis -ben a mesterséges intelligencia (AI) integrációja már megkezdődött az iskolai órákban, és sok hallgató aktívan használja ezt a technológiát. A schwäbische poszt-poszt-poszt-poszt-poszt-poszt-poszt-schwäbische poszt-poszt-poszt-schwäbische poszt-t. Az iskolai életben és a megvitatásban meg kell változtatni a hagyományos feladatokat, például a házi feladatot. Sok tanár látja a házi feladat írásának klasszikus megközelítését elavulttá, és felhívja a GFS -munka újratervezését, amelyben a téma és a szóbeli bemutatás megértése inkább a fókuszra összpontosít.
A tanárok központi aggodalma az, hogy a PowerPoint reprezentációit az AI generálhatja, ezért már nem szolgálhat az értékelés alapjául. Ennek ellenére az idegen nyelveken való kommunikáció képessége továbbra is elengedhetetlen. A fordítást továbbra is fontos módszernek tekintik a nyelvi készségek előmozdítására, még akkor is, ha az AI a szövegeket más nyelvekre konvertálhatja. Egy másik téma a házi feladat szerepe, amelyet az AI használatával gyorsan meg lehet tenni. A tanárok azonban hangsúlyozzák, hogy a hallgatóknak meg kell őrizniük a független tanulás készségeit.
Az AI lehetséges felhasználása a
osztálybanAz Ostalb kerületi tanárok az AI alkalmazásának potenciálját látják, különös tekintettel a programozás és a fordítások támogatására az osztályban. Fontos azonban hangsúlyozni, hogy a tesztek során a műszaki segédeszközök nem engedélyezettek. Egyes iskolák már interferenciát használnak a visszaélés megelőzésére. A tanárok szempontjából a vizsgákat tovább kell fejleszteni a digitális alkatrészek bevezetése és a hallgatók számára, hogy önállóan megítéljék anélkül, hogy vissza kellene esniük az AI -re.
Annak érdekében, hogy optimalizálják az AI -vel az iskolában való kezelést, megvitatják az iskolai intézkedéseket, például a médiaktatás és a számítástechnikai tanulságokat, amelyeket fokozni kell az 5. osztályból. A tanárokat is képzésben kell képezni annak érdekében, hogy az AI -t az osztályteremben használják. Ehhez jól képzett tanárok, megfelelő számítógépes helyiségek és elérhető AI megoldások szükségesek az iskolákban.
Ezenkívül a oktatási szerver különféle programokról és anyagokról, amelyek támogatják az AI osztályba történő bevezetését. Ez magában foglalja a Telekom Alapítvány útmutatóját és az interdiszciplináris AI kompetenciamodellek fejlesztését a tanárok és a hallgatók számára. Az olyan oktatási egységek, mint például a "Spot-I-AI" és a Digibits, lehetőséget kínálnak a tanároknak, hogy megvitassák az AI lehetőségeit és kockázatait, és elősegítsék a technológiák, például a Chatt felelősségteljes használatát.
Kihívások és lehetőségek a Ki
révénAz AI iskolákban való használatáról szóló vita szintén befolyásolja a társadalmi kérdéseket. A Federal Center A Federal Center A Federal Center A Federal Center A Federal Political Ocoking Cent ki. A potenciál megújíthatja a potenciált. Ennek a kockázata azonban fennáll annak a veszélye, hogy a hallgatók túlságosan támaszkodnak az AI -re, ami negatívan befolyásolhatja a tanulási folyamatot. Aggodalmak merülnek fel az adatvédelem és az adatok biztonsága miatt is, különösen, ha az AI rendszerek figyelemmel kísérik az egyéni tanulás előrehaladását.
Elkerülhetetlen, hogy az AI -t nemcsak eszközként használják, hanem a tanterv részeként is a kritikus gondolkodás előmozdítása érdekében. Az oktatási intézményeknek gondoskodniuk kell arról, hogy minden hallgató hozzáférhessen az AI -hez, és hatékonyan használja azokat. Az oktatási rendszerben végzett kutatásokat átorientálni kell annak érdekében, hogy az AI által a jelenlegi kihívásokkal teljesítsenek, és hogy a tanárok számára nyújtsák a szükséges támogatást.
Összegezve, meg kell jegyezni, hogy a németországi oktatási intézmények a technológia ésszerű és felelősségteljes végrehajtásának feladatával szembesülnek. Ez az egyetlen módja annak, hogy az AI -t a tanuláshoz és a tanításhoz gazdagodásként használjuk.| Details | |
|---|---|
| Ort | Ostalbkreis, Deutschland |
| Quellen | |
Kommentare (0)