Laura Froehlich: nuovi impulsi per la psicologia sociale a Hagen!

Laura Froehlich: nuovi impulsi per la psicologia sociale a Hagen!

Hagen, Deutschland - PD Dr. Laura Froehlich sta ora assumendo la rappresentazione dell'area di insegnamento della psicologia sociale presso la Fernuniversität di Hagen. Ciò accade durante il periodo del periodo del Prof. Dr. Stefan Stürmer come rettore. Froehlich ha lavorato come postdoc presso Striker dal 2015 al 2021 e offre quindi una vasta esperienza nella ricerca e nell'insegnamento. Nel 2021 si trasferì al Catalpa Research Center e completò la sua abilitazione presso la Facoltà di Psicologia nel 2023.

Il tuo impegno e competenza sono stati enfatizzati positivamente nella valutazione provvisoria della loro giovane gruppo "minaccia stereotipata". Questo gruppo esamina come gli stereotipi influenzano il successo e l'integrazione sociale degli studenti. Froehlich si concentra fortemente sulla continuità nell'area di insegnamento, nonché il supporto della tua squadra e della facoltà.

innovazioni nella psicologia del business del master

Come parte della sua attività di insegnamento, sono stati progettati nuovi contenuti per la psicologia aziendale. Ciò include un'introduzione alla psicologia per gli economisti: all'interno e un modulo alla sostenibilità e alla comunicazione interculturale. La sua ricerca si concentra sulla diversità nei processi educativi e sulla disuguaglianza correlata al genere.

esamina in che modo diversi background come l'origine e lo stato socio -economico influenzano i processi educativi nelle scuole e nelle università. In un progetto finanziato da DFG, analizza come gli studenti scrivono testi scientifici nei gruppi di apprendimento e quali background individuali portano.

ricerca sull'uguaglianza di genere

L'argomento della disuguaglianza correlata al genere non è solo un interesse di ricerca personale per Froehlich, ma anche una preoccupazione sociale centrale. In Germania, l'uguaglianza di uomini e donne nell'articolo 3, paragrafo 2, della legge di base, è ancorata, ma l'implementazione è ancora una sfida. Secondo la Hans Böckler Foundation, le donne in molte aree, specialmente nelle posizioni gestionali, sono sottorappresentate l'11% delle posizioni del consiglio e il 32% delle posizioni del consiglio di vigilanza sono piene di donne. Il divario retributivo di genere mostra che le donne guadagnano una media del 18% in meno rispetto agli uomini nel 2020.

Corona Pandemic ha anche contribuito a fare un passo indietro nell'uguaglianza, in particolare per le madri, dove il 19% ha dovuto ridurre le ore di lavoro, rispetto al solo 6% dei padri. Questi aspetti sociali ed economici sono anche nella ricerca di genere di Froehlich e il suo partner di cooperazione Prof. Dr. Angela Dorrough tiene conto degli argomenti relativi al genere attraverso i confini.

disuguaglianza educativa e dimensione di genere

La discussione sull'uguaglianza nell'istruzione e nel lavoro è complessa. Le disuguaglianze educative tra i sessi sono già evidenti a scuola e influenzano la successiva esperienza professionale. Secondo un'indagine sui rapporti educativi del 2020, l'influenza del genere sui risultati accademici e il successo dello studio rimane significativa e anche l'autocoscienza del genere svolge un ruolo qui.

L'approccio di ricerca di Froehlich, in particolare il lavoro sugli stereotipi e la loro influenza sul percorso educativo, è quindi un contributo importante a questo discorso. Il tuo lavoro potrebbe aiutare a ridurre le barriere strutturali e a presentare impulsi di assistenza per una maggiore uguaglianza di genere nell'istruzione e nel lavoro.