Laura Froehlich: Nieuwe impulsen voor sociale psychologie in Hagen!

Laura Froehlich: Nieuwe impulsen voor sociale psychologie in Hagen!

Hagen, Deutschland - PD Dr. Laura Froehlich neemt nu de weergave over van het onderwijse gebied van sociale psychologie in de Fernuniversität in Hagen. Dit gebeurt tijdens de looptijd van de looptijd van prof. Dr. Stefan Stürmer als rector. Froehlich werkte als postdoc bij Striker van 2015 tot 2021 en brengt dus uitgebreide ervaring in onderzoek en onderwijs op. In 2021 verhuisde ze naar het Catalpa Research Center en voltooide haar habilitatie aan de faculteit psychologie in 2023.

Uw inzet en expertise werden positief benadrukt in de tussentijdse beoordeling van hun jonge groep "stereotype dreiging". Deze groep onderzoekt hoe stereotypen het succes en de sociale integratie van studenten beïnvloeden. Froehlich legt een sterke focus op continuïteit in het lesgebied en ondersteuning van uw team en de faculteit.

innovaties in Master's Business Psychology

Als onderdeel van haar onderwijsactiviteit werd nieuwe inhoud voor Master Business Psychology ontworpen. Dit omvat een inleiding tot psychologie voor economen: binnen en een module voor duurzaamheid en interculturele communicatie. Haar onderzoek richt zich op diversiteit in educatieve processen en gendergerelateerde ongelijkheid.

hoe verschillende achtergronden zoals oorsprong en sociaal -economische status educatieve processen op scholen en universiteiten beïnvloeden. In een door DFG gefinancierd project analyseert ze hoe studenten wetenschappelijke teksten schrijven in leergroepen en welke individuele achtergronden ze brengen.

onderzoek naar gendergelijkheid

Het onderwerp van geslachtsgerelateerde ongelijkheid is niet alleen een persoonlijk onderzoeksinteresse in Froehlich, maar ook een centrale sociale zorg. In Duitsland is gelijkheid van mannen en vrouwen in artikel 3 (2) van de basiswet verankerd, maar implementatie is nog steeds een uitdaging. Volgens de Hans Böckler Foundation zijn vrouwen in veel gebieden, met name in managementposities, 11% van de bestuursposities ondervertegenwoordigd en 32% van de functies van de toezichthoudende raad zijn gevuld met vrouwen. Uit de loonkloof van het geslacht blijkt dat vrouwen in 2020 gemiddeld 18% minder verdienen dan mannen.

Corona Pandemic heeft ook bijgedragen aan een stap terug in gelijkheid, vooral voor moeders, waar 19% hun werkuren moest verminderen, vergeleken met slechts 6% van de vaders. Deze sociale en economische aspecten zijn ook in het genderonderzoek van Froehlich en haar samenwerkingspartner Prof. Dr. Angela Dorrough houdt rekening met de gendergerelateerde onderwerpen over de grenzen.

educatieve ongelijkheid en genderdimensie

De discussie over gelijkheid in onderwijs en werk is complex. Educatieve ongelijkheden tussen de seksen zijn al duidelijk op school en beïnvloeden latere professionele ervaring. Volgens een onderzoek naar educatieve rapportage vanaf 2020 blijft de invloed van geslacht op academische prestaties en het succes van de studie aanzienlijk, en het zelfbewustzijn van geslacht speelt hier ook een rol.

De onderzoeksbenadering van Froehlich, met name het werk over stereotypen en hun invloed op het educatieve pad, is daarom een ​​belangrijke bijdrage aan dit discours. Uw werk kan helpen om structurele barrières te verminderen en om uitziende impulsen voor meer gendergelijkheid in onderwijs en werk naar voren te brengen.