Laura Froehlich: Nye impulser for sosialpsykologi i Hagen!

Laura Froehlich: Nye impulser for sosialpsykologi i Hagen!

Hagen, Deutschland - PD Dr. Laura Froehlich overtar nå representasjonen av lærerområdet for sosialpsykologi ved Fernuniversität i Hagen. Dette skjer i løpet av løpetiden til prof. Dr. Stefan Stürmer som rektor. Froehlich jobbet som postdoc hos Striker fra 2015 til 2021 og bringer dermed lang erfaring innen forskning og undervisning. I 2021 flyttet hun til Catalpa Research Center og fullførte sin habilitering ved Fakultet for psykologi i 2023.

Din engasjement og kompetanse ble positivt vektlagt i den midlertidige vurderingen av deres unge gruppe "stereotypetrussel". Denne gruppen undersøker hvordan stereotyper påvirker suksessen og den sosiale integrasjonen av studentene. Froehlich legger et sterkt fokus på kontinuitet i undervisningsområdet, samt støtte fra teamet ditt og fakultetet.

Innovasjoner i masterens forretningspsykologi

Som en del av undervisningsaktiviteten hennes ble nytt innhold for Master Business Psychology designet. Dette inkluderer en introduksjon til psykologi for økonomer: inne og en modul til bærekraft og interkulturell kommunikasjon. Forskningen hennes fokuserer på mangfold i utdanningsprosesser og kjønnsrelatert ulikhet.

undersøker hvordan ulik bakgrunn som opprinnelse og sosio -økonomisk status påvirker utdanningsprosesser på skoler og universiteter. I et DFG-finansiert prosjekt analyserer hun hvordan studenter skriver vitenskapelige tekster i læringsgrupper og hvilke individuelle bakgrunner de bringer inn.

forskning på likestilling

Temaet med kjønnsrelatert ulikhet er ikke bare en personlig forskningsinteresse i Froehlich, men også en sentral sosial bekymring. I Tyskland er likestilling av menn og kvinner i artikkel 3 (2) i grunnloven forankret, men implementering er fortsatt en utfordring. I følge Hans Böckler Foundation er kvinner på mange områder, spesielt i lederstillinger, underrepresentert 11% av styrets stillinger og 32% av tilsynsstyrets stillinger fylt med kvinner. Kjønnslønnsgapet viser at kvinner tjener i gjennomsnitt 18% mindre enn menn i 2020.

Corona Pandemic bidro også til å gå tilbake i likhet, spesielt for mødre, der 19% måtte redusere arbeidstiden, sammenlignet med bare 6% av fedrene. Disse sosiale og økonomiske aspektene er også i kjønnsforskningen fra Froehlich og hennes samarbeidspartner prof. Dr. Angela Dorough tar hensyn til de kjønnsrelaterte temaene på tvers av grenser.

Pedagogisk ulikhet og kjønnsdimensjon

Diskusjonen om likhet i utdanning og arbeid er sammensatt. Pedagogiske ulikheter mellom kjønnene er allerede tydelige på skolen og påvirker senere yrkeserfaring. I følge en undersøkelse av utdanningsrapportering fra 2020, er påvirkningen av kjønn på akademiske prestasjoner og suksessen til studien fortsatt betydelig, og kjønnens selvtillit spiller også en rolle her.

Froehlichs forskningstilnærming, spesielt arbeidet med stereotyper og deres innflytelse på utdanningsveien, er derfor et viktig bidrag til denne diskursen. Arbeidet ditt kan bidra til å redusere strukturelle barrierer og fremme impulser for mer likestilling i utdanning og arbeid.