Opettajat maailmanlaajuisesti: Uusi kestävän koulutuksen kirja ilmestyi!

Opettajat maailmanlaajuisesti: Uusi kestävän koulutuksen kirja ilmestyi!

Potsdam, Deutschland - 11. kesäkuuta 2025 julkaistiin kirja ”Rajan vaikutus ja vaikutusvalta: opettajien kouluttaminen kestävän kehityksen ja globaalin kansalaisuuden kansainvälistyminen: Opettajien koulutuksen kansainvälistäminen kestävän kehityksen tavoitteiden yhteydessä”. Professori Dr. Britta Freitag-Hild, Stefanie Goertz, prof. Dr. Isolde Malmberg ja prof. Dr. Linda P. Juang, julkaissut se osoittaa pyrkimykset kouluttaa tulevia opettajia Yhdistyneiden Kansakuntien (SDGS) kestävän kehityksen tavoitteiden yhteydessä. Julkaisu tapahtuu avoimen pääsyn muodossa daad-projekt "up-verkosto kestävälle koulutukselle" (2021-2024). Toimittajat korostavat monenlaisia ​​ideoita ja inspiraatiota, jotka aiheuttavat monitieteisen yhteistyön eri aloilta, kuten kielet, luonnolliset, sosiaaliset, koulutustieteet ja didaktiikat.

Kansainvälinen yhteistyö ja haasteet

Kirjan luominen on seurausta tutkijoiden intensiivisestä yhteistyöstä: sisäpuolella yli kymmenestä kumppanin yliopistosta ja instituutiosta. Lisäksi Pottsdamin yliopiston kansainvälisen kesäkoulun "SDG: n opettaminen" (2022) virtaa julkaisuun. Kansainvälistymismahdollisuudet olivat etualalla, vaan myös haasteita, kuten korjausten ja erityisten muotovaatimusten tutustuminen.

Kirjan kohderyhmä sisältää opettajat, opiskelijat ja asiantuntijat, jotka ovat sitoutuneet opetuksen muodostumisen kansainvälistymiseen. Kirjan positiivinen palaute kuvaa kiinnostusta kulttuurienvälisiin opetusmenetelmiin, jotka puolestaan ​​vastaavat Daadin tavoitetta. Hankkeen ensimmäisessä rahoitusvaiheessa Daad edisti erilaisia ​​aloitteita opetustutkinnon kansainvälistymiseksi. Ne koostuivat 36 malliprojektia ja yhteistyötä 220 kumppanin yliopistojen kanssa 55 maassa, mikä myös lisää opettajien opiskelijoiden globaalia liikkuvuutta.

kestävän kehityksen koulutus

Kestävän kehityksen koulutuksen (BNE) yhteydessä Kulttuuriminisministerit ' Keski-tärkeys. Termi BNE muotoiltiin vuonna 1992 YK: n ympäristö- ja kehityskonferenssissa Rio de Janeirossa ja vaatii, että nykypäivän sukupolvien tarpeet tyydytetään vaarantamatta tulevien sukupolvien mahdollisuuksia. Keskity tässä pääsyyn, mahdollisuuksien tasa -arvoon ja osallistumiseen koulutukseen.

Agenda 2030 ja 17 globaalin kestävän kehityksen tavoitteen omaksuminen edistävät kaksinkertaista strategiaa: kestävän kehityksen ja koulutuksen koulutuksen integrointi avain näiden tavoitteiden toteuttamisessa. Näiden kunnianhimojen tukemiseksi odotetaan "koulun kestävän kehityksen koulutuksen koulutuksen koulutuksen koulutuksen" riippumaton suositus vuodelle 2024, joka käsittelee ESN: n rakenteellista kiinnitystä Saksan koulutusmaisemassa.

Yhteenvetona kirja kuvaa ratkaisevaa askelta opettajan muodostumisessa - kansainvälistymisen ja BNE: n kautta mahdollisten opettajien on oltava optimaalisesti valmistautuneita globalisoituneen ja muuttuvan maailman haasteisiin.