Nauczyciele na całym świecie: pojawiła się nowa książka o zrównoważonej edukacji!

Nauczyciele na całym świecie: pojawiła się nowa książka o zrównoważonej edukacji!

Potsdam, Deutschland - 11 czerwca 2025 r. Opublikowano książkę „Wpływ granicy i limit wpływu: edukacja nauczycieli na rzecz zrównoważonego rozwoju i obywatelstwa globalnego: internacjonalizacja edukacji nauczycieli w kontekście celów zrównoważonego rozwoju ONZ”. Opublikowane przez prof. Dr. Britta Freitag-Hild, Stefanie Goertz, prof. Dr Isolde Malmberg i prof. Dr Linda P. Juang, pokazuje wysiłki na rzecz szkolenia przyszłych nauczycieli w kontekście celów zrównoważonego rozwoju Narodów Zjednoczonych (SDG). Publikacja odbywa się w formacie otwartego dostępu przez

Edukacja na rzecz zrównoważonego rozwoju

W kontekście edukacji na rzecz zrównoważonego rozwoju (BNE), Konferencja Ministrów Kultury ma znaczenie centralne. Termin Bne został ukształtowany w 1992 r. Na konferencji ONZ na rzecz środowiska i rozwoju w Rio de Janeiro i wymaga zaspokojenia potrzeb dzisiejszych pokoleń bez narażania możliwości przyszłych pokoleń. Koncentruje się tutaj na dostępie, równości możliwości i integracji w edukacji.

Agenda 2030 i przyjęcie 17 globalnych celów zrównoważonego rozwoju promują podwójną strategię: integracja edukacji zrównoważonego rozwoju i edukacji jako klucz do realizacji tych celów. W celu wsparcia tych ambicji oczekuje się niezależnej rekomendacji konferencji ministrów edukacji dla „edukacji zrównoważonego rozwoju w szkole” w 2024 r., Które dotyczy strukturalnego zakotwiczenia ESN w niemieckim krajobrazie edukacyjnym.

Podsumowując, książka ilustruje decydujący krok w tworzeniu nauczyciela - poprzez internacjonalizację i BNE, potencjalni nauczyciele mają być optymalnie przygotowani na wyzwania zglobalizowanego i zmieniającego się świata.