Učitelji v globalnosti: pojavila se je nova knjiga o trajnostnem izobraževanju!

Učitelji v globalnosti: pojavila se je nova knjiga o trajnostnem izobraževanju!

11. junija 2025 je bila objavljena knjiga "Vpliv meje in meja vpliva: Izobraževanje učiteljev za trajnostni razvoj in globalno državljanstvo: Internacionalizacija izobraževanja učiteljev v kontekstu ciljev ZN za trajnostni razvoj". Objavil prof. Dr. Britta Freitag-Hild, Stefanie Goertz, prof. Dr. Isolde Malmberg in prof. Dr. Linda P. Juang, kaže na prizadevanja za usposabljanje prihodnjih učiteljev v okviru ciljev za trajnostni razvoj Združenih narodov (SDG). Publikacija poteka v formatu odprtega dostopa daad-projekt "up mreža za trajnostno izobraževanje" (202-2024). Uredniki poudarjajo raznolikost idej in navdiha, ki jih povzroča interdisciplinarno sodelovanje z različnih področij, kot so jezik, naravne, družbene, izobraževalne vede in didaktika.

Mednarodno sodelovanje in izzivi

Ustvarjanje knjige je rezultat intenzivnega sodelovanja med znanstveniki: znotraj več kot deset partnerskih univerz in institucij. Poleg tega so v publikacijo prileteli prispevki mednarodne poletne šole "Poučevanje SDG" (2022) na Univerzi v Potsdamu. Ne le priložnosti internacionalizacije so bile v ospredju, temveč tudi izzivi, kot so seznanjanje popravkov in posebne zahteve za obliko.

Ciljna skupina knjige vključuje učitelje, učence in strokovnjake, ki so zavezani internacionalizaciji oblikovanja poučevanja. Pozitivne povratne informacije o knjigi ponazarjajo zanimanje za medkulturne metode poučevanja, ki posledično ustrezajo cilju DAAD. V prvi fazi financiranja projekta je DAAD spodbujal različne pobude za internacionalizacijo učne stopnje. Ti so obsegali 36 modelnih projektov in sodelovanje z 220 partnerskimi univerzami v 55 državah, kar prispeva tudi k povečanju globalne mobilnosti učiteljev.

Izobraževanje za trajnostni razvoj

V okviru izobraževanja za trajnostni razvoj (BNE) je kulturne ministerje "> konferenca kulturnih ministrov" Izraz BNE je bil oblikovan leta 1992 na konferenci ZN za okolje in razvoj v Rio de Janeiru in zahteva, da so potrebe današnjih generacij zadovoljene, ne da bi ogrozile možnosti prihodnjih generacij. Tu je poudarek na dostopu, enakosti priložnosti in vključenosti v izobraževanje.