تبدأ ميونيخ فصول البداية الجديدة للحصول على فرص تعليمية أفضل!

تبدأ ميونيخ فصول البداية الجديدة للحصول على فرص تعليمية أفضل!

München, Deutschland - قررت مدينة ميونيخ في 4 يونيو 2025 في اجتماع لجنة التعليم لتقديم "فصول البداية" لتسهيل الأطفال الذين تم هاجرهم حديثًا. يتم اتخاذ هذا القرار على خلفية الطلب المتزايد على أماكن المدارس للأطفال الذين ليس لديهم معرفة بالألمانية. تؤكد العمدة فيرينا ديدل على أهمية هذه المبادرة للعدالة التعليمية والتكامل.

تم تصميم فصول البداية خصيصًا للطلاب في الصفوف 5 و 6 وتستند إلى نموذج الولاية للدروس الألمانية المستقلة عن المدرسة. يتم تنفيذ الدروس كعرض كل يوم ويتضمن أيضًا تدابير تربوية اجتماعية. سيتم إنشاء فصول البداية الأولى في مدرسة ويلي براندت الشاملة في العام الدراسي في العام الدراسي 2025/26 وعلى مستوى التوجيه المستقل للمدرسة الحضرية. تقدم هذه المدارس للطلاب جميع خيارات الاتصال المدرسية بعد الصف الخامس والسادس.

التكامل من خلال اكتساب اللغة

يندرج تخطيط وتنفيذ فئات البداية هذه في سياق أكبر. نشرت اللجنة العلمية الدائمة لـ KultusMinisterKonferenz (SWK) بيانًا في 29 يناير 2024 ، والذي يتعامل مع التعليم اللغوي للأطفال والمراهقين المهاجرين حديثًا. يؤكد التقرير على أن دمج هؤلاء الأطفال والمراهقين هو مهمة مركزية لنظام التعليم. سيمون أولدنبورغ ، وزير التعليم في مكلنبورغ-وسترن بوميرانيا ، يؤكد على الأهمية الخاصة للغة الألمانية للمشاركة الاجتماعية ونجاح المدرسة. يجب أن يكون الهدف هو أن جميع الأطفال والمراهقين يمكنهم التحدث بثقة ويفهمون بعضهم البعض.

مفهوم أساسي وراء فصول البداية هو الترويج المكثف للغة الألمانية ، خاصة في أول عام إلى عامين. وفقًا لـ SWK ، فإن المعلمين المدربين جيدًا والتشخيصات المنهجية ضرورية لتقييم وضع نتائج التعلم من أجل تمكين التكامل الفعال في فصول عادية. يوصى بتعليم حزمة مركزية من التدابير المتعلقة بالتعليم اللغوي ، والتي ستتم تكييفها من قبل المدارس.

فرص للجميع

جانب آخر مهم هو التكامل الاجتماعي. المتخصصون في فصول البداية مؤهلة من أجل تعزيز المهارات العاطفية للطلاب وتعزيز التفاعل الاجتماعي. مجلس مدرسة المدينة فلوريان كراوس متفائل بشأن الاحتمالات التي يوفرها جميع التعليم في اليوم لفرص تعليمية أفضل وتكامل ناجح.

تستمد SWK معايير المواصفات والإطار من التجارب الوطنية والدولية وتوصي بإنشاء المجالات المركزية للتشخيص لتحديد معرفة الأطفال. هذا أمر بالغ الأهمية لإنشاء عروض دعم فعالة ودقيقة بدقة. في النهاية ، يجب تتبع فعالية تدابير التمويل من خلال تطوير الجودة القائم على البيانات والمراقبة التعليمية.

تُظهر مبادرة مدينة ميونيخ أن التكامل التعليمي وتكافؤ الفرص لجميع الأطفال والمراهقين ، بغض النظر عن أصلهم ، هي محور الأجندة السياسية. يجب ألا تنقل فصول البداية الجديدة مهارات اللغة فحسب ، بل تعزز أيضًا الشعور بالانتماء ، وهو أمر بالغ الأهمية للتكامل المستدام في المجتمع.

لمزيد من المعلومات حول فصول البداية وأهميتها للتكامل ، يمكنك الإبلاغ عن تقارير