Το Μόναχο ξεκινά νέα μαθήματα εκκίνησης για καλύτερες εκπαιδευτικές ευκαιρίες!

Το Μόναχο ξεκινά νέα μαθήματα εκκίνησης για καλύτερες εκπαιδευτικές ευκαιρίες!

München, Deutschland - Η πόλη του Μονάχου αποφάσισε στις 4 Ιουνίου 2025 σε μια συνεδρίαση της επιτροπής εκπαίδευσης για να εισαγάγει έτσι -τα "μαθήματα εκκίνησης" για τη διευκόλυνση των νεοεμφανιζόμενων παιδιών. Η απόφαση αυτή γίνεται στο πλαίσιο της αυξανόμενης ζήτησης για σχολικές θέσεις για παιδιά που δεν έχουν γνώση των γερμανικών. Ο δήμαρχος Verena Dietl υπογραμμίζει τη σημασία αυτής της πρωτοβουλίας για την εκπαιδευτική δικαιοσύνη και ολοκλήρωση.

Οι τάξεις εκκίνησης είναι ειδικά σχεδιασμένα για τους μαθητές στις βαθμίδες 5 και 6 και βασίζονται στο κρατικό μοντέλο σχολικών -ανεξάρτητων γερμανικών τάξεων. Τα μαθήματα διεξάγονται ως προσφορά όλων των ημερών και περιλαμβάνουν επίσης κοινωνικά παιδαγωγικά μέτρα. Τα πρώτα μαθήματα εκκίνησης πρέπει να δημιουργηθούν στο Δημοτικό Σχολείο του Δημοτικού Willy Brandt στο σχολικό έτος 2025/26 και στο επίπεδο προσανατολισμού ανεξάρτητου στο σχολείο. Αυτά τα σχολεία προσφέρουν στους μαθητές όλες τις επιλογές σχολικής σύνδεσης μετά την 5η και 6η τάξη.

Ενσωμάτωση μέσω της απόκτησης γλωσσών

Ο σχεδιασμός και η εφαρμογή αυτών των κατηγοριών εκκίνησης εμπίπτει σε ένα ευρύτερο πλαίσιο. Η μόνιμη επιστημονική επιτροπή του Kultusministerkonferenz (SWK) δημοσίευσε μια δήλωση στις 29 Ιανουαρίου 2024, η οποία ασχολείται με τη γλωσσική εκπαίδευση των παιδιών και των εφήβων των νεοεθνών μεταναστών. Η έκθεση υπογραμμίζει ότι η ενσωμάτωση αυτών των παιδιών και των εφήβων αποτελεί κεντρικό έργο του εκπαιδευτικού συστήματος. Ο Simone Oldenburg, Υπουργός Παιδείας στο Mecklenburg-Western Pomerania, δίνει έμφαση στην ειδική σημασία της γερμανικής γλώσσας για την κοινωνική συμμετοχή και την επιτυχία του σχολείου. Ο στόχος πρέπει να είναι ότι όλα τα παιδιά και οι έφηβοι μπορούν να μιλήσουν με αυτοπεποίθηση και να κατανοήσουν ο ένας τον άλλον.

Μια βασική ιδέα πίσω από τις αρχικές τάξεις είναι η εντατική προώθηση της γερμανικής γλώσσας, ειδικά κατά το πρώτο έως δύο χρόνια. Σύμφωνα με την SWK, οι καλά εκπαιδευμένοι δάσκαλοι και οι συστηματικές διαγνωστικές είναι απαραίτητες για την αξιολόγηση της κατάστασης των μαθησιακών αποτελεσμάτων προκειμένου να καταστεί δυνατή η αποτελεσματική ολοκλήρωση σε τακτικές τάξεις. Συνιστάται ένα κεντρικό πακέτο μέτρων για τη γλωσσική εκπαίδευση, η οποία πρέπει να προσαρμοστεί από τα σχολεία.

Ευκαιρίες για όλους

Μια άλλη σημαντική πτυχή είναι η κοινωνική ολοκλήρωση. Οι ειδικοί στις αρχικές τάξεις είναι κατάλληλοι για να ενισχύσουν τις συναισθηματικές δεξιότητες των μαθητών και να προωθήσουν την κοινωνική αλληλεπίδραση. Το Σχολικό Συμβούλιο της Πόλης Florian Kraus είναι αισιόδοξος για τις δυνατότητες που προσφέρει όλη την ημέρα εκπαίδευσης για καλύτερες εκπαιδευτικές ευκαιρίες και επιτυχή ολοκλήρωση.

Το SWK αντλεί κριτήρια για τις προδιαγραφές και τα μέτρα πλαισίου από εθνικές και διεθνείς εμπειρίες και συνιστά τη δημιουργία κεντρικών περιοχών για τη διάγνωση για τον προσδιορισμό της γνώσης των παιδιών. Αυτό είναι ζωτικής σημασίας για τη δημιουργία αποτελεσματικών και ακριβών ακριβών προσφορών υποστήριξης. Τελικά, η αποτελεσματικότητα των μέτρων χρηματοδότησης θα πρέπει να παρακολουθείται με την ποιοτική ανάπτυξη και την εκπαιδευτική παρακολούθηση που βασίζεται σε δεδομένα.

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τις κατηγορίες εκκίνησης και τη σημασία τους για την ενσωμάτωση, μπορείτε να αναφέρετε τις αναφορές του "https://swk-bildung.org/veroeffsen/staltung-sprachliche-bildung-fuer-neu-zuhert-kinder- και-jugendlichen-massungen-masses-zur-foerung-der-ziel-deutsch/" swk Συμβουλευτική.