München starter nye startklasser for bedre utdanningsmuligheter!

München starter nye startklasser for bedre utdanningsmuligheter!

München, Deutschland - Byen München bestemte seg 4. Juni 2025 i et møte i utdanningsutvalget for å innføre såkalte "startklasser" for å lette nymigrerte barn. Denne avgjørelsen tas på bakgrunn av en økende etterspørsel etter skoleplasser for barn som ikke har kunnskap om tysk. Ordfører Verena Dietl understreker viktigheten av dette initiativet for pedagogisk rettferdighet og integrasjon.

startklassene er spesialdesignet for elever i klasse 5 og 6 og er basert på statsmodellen for skole -uavhengige tyske klasser. Leksjonene utføres som et tilbud på hele dagen og inkluderer også sosiale pedagogiske tiltak. De første startklassene skal settes opp på den kommunale Willy Brandt Comprehensive School i skoleåret 2025/26 og på det urbane skoleuavhengige orienteringsnivået. Disse skolene tilbyr elevene alle skoleforbindelsesalternativer etter 5. og 6. klasse.

Integrering gjennom språkinnsamling

Planlegging og implementering av disse startklassene faller i en større kontekst. Den permanente vitenskapelige kommisjonen for Kultusministerkonferenz (SWK) publiserte en uttalelse 29. januar 2024, som omhandler språklig utdanning av nylig innvandrerbarn og unge. Rapporten understreker at integrasjonen av disse barna og unge er en sentral oppgave i utdanningssystemet. Simone Oldenburg, utdanningsminister i Mecklenburg-Western Pomerania, understreker den spesielle viktigheten av det tyske språket for sosial deltakelse og skolesuksess. Målet skal være at alle barn og unge kan snakke trygt og forstå hverandre.

Et grunnleggende konsept bak startklassene er den intensive promoteringen av det tyske språket, spesielt i det første til to år. I følge SWK er godt trente lærere og systematisk diagnostikk nødvendig for evaluering av læringsutbytte -situasjonen for å muliggjøre effektiv integrasjon i vanlige klasser. Det anbefales en sentral pakke med tiltak for språklig utdanning, som skal tilpasses av skoler.

muligheter for alle

Et annet viktig aspekt er sosial integrasjon. Spesialistene i startklassene er kvalifiserte for å styrke studentenes emosjonelle ferdigheter og fremme sosialt samspill. Byrådet Florian Kraus er optimistisk om mulighetene som all -Day Education tilbyr for bedre utdanningsmuligheter og vellykket integrasjon.

SWK stammer kriterier for rammespesifikasjoner og tiltak fra nasjonale og internasjonale erfaringer og anbefaler etablering av sentrale områder for diagnostikk for å bestemme kunnskapen til barna. Dette er avgjørende for å skape effektive og nøyaktig nøyaktige støttetilbud. Til syvende og sist bør effektiviteten av finansieringstiltakene spores av databasert kvalitetsutvikling og utdanningsovervåking.

Initiativet fra byen München viser at pedagogisk integrasjon og like muligheter for alle barn og unge, uavhengig av deres opprinnelse, er i fokus for den politiske agendaen. De nye startklassene skal ikke bare formidle språkkunnskaper, men også fremme en følelse av tilhørighet, noe som er avgjørende for bærekraftig integrasjon i samfunnet.

For more information on the starting classes and their importance for the Integration, you can report the reports of the Consult