Устойчивост в класната стая: Contwig-Stambach по пътя към училището за ESD!

Устойчивост в класната стая: Contwig-Stambach по пътя към училището за ESD!

Stambach, Deutschland - Основното училище на Contwig-Stambach кандидатства за сертифициране като „Училище за образование за устойчиво развитие (BNE)“. Устойчивостта играе централна роля в класната стая и в действията на учениците и учителите. В деня на BNE, проектите за устойчивост на студентите бяха представени в впечатляваща изложба във фитнеса, която видимо впечатли и родителите, и одиторите от Държавния педагогически институт. Директорът Питър Шмид подчерта важността на мрежата на BNE, която съществува в Rhineland-Palatinate от 1996 г. и сега се състои от 80 до 90 училища, които се подкрепят от допълнителни мерки за обучение, учебни дни и финансиране на проекти.

В случай на успешно приложение, уроците за 225 ученици в Стамбах биха се променили значително. Училището се ангажира с целите за устойчивост и вече е приложило промени в класната стая чрез инициативата „Бъдеща“. Кооперациите с пожарната бригада, Домът на Сарепта и Forest Youth Contwig обогатяват образователните оферти.

Практическо изпълнение и ангажираност на общността

Специален акцент е редовното въвеждане на инкубатор с пилета от Клаус Данър, който по този начин установява практическа връзка с природата и устойчивостта. Темите на пилетата, жабите и гората са особено популярни сред първокласниците. Високият ангажимент на родителите, особено в проекти като училищно строителство, подчертава връзката на общността с училището. Заслужава да се отбележи, че основното училище на Contwig-Stambach е единствената останала сграда в началното училище в общността, след като местоположението на Contwig беше затворено поради мухъл и структурни дефекти.

BNE в Rhineland-Palatinate: Изчерпателна концепция

Образованието за устойчиво развитие (BNE) се разбира като цялостна концепция за училищата и училищните общности в Rhineland-Palatinate. Училищните линии са помолени да закотвят ESN в училищната програма. Дейностите на ESD могат да включват управление на отпадъци и енергия, здравословни храни в училищата и създаването на студентска компания, ориентирана към устойчивостта. Сътрудничеството с общинските администрации, регионалните бизнеси и неправителствените организации в развитието разширяват възможностите за обучение на студентите.

Педагогическият държавен институт Rhineland-Palatinate предлага подкрепа от образованието за устойчиво развитие на Консултативната група (BFBNE), което предоставя практическа помощ. Училищата, които кандидатстват за сертифициране, могат да достигнат до един от трите етапа на наградата. Необходими са редовни повторни сертификати, за да се демонстрира качеството на внедряването и, ако е необходимо, за получаване на по-високо ниво.

Текущ доклад показва обаче, че в немската училищна система се изискват всеобхватни инвестиции, за да направят училищата бъдещи -устойчиви. Greenpeace, заедно с Alliance Future Education, публикува проучване, което показва, че около 16,3 милиарда евро трябва да бъдат инвестирани в образование до 2035 г., за да подготвят училищата за глобални предизвикателства и да засилят демокрацията. Твърди се, че повечето от тези инвестиции се вливат в обучението и по -нататъшното образование на учителите. Предизвикателствата, свързани с прилагането на BNE в училищата, се подсилват допълнително от липсата на време, персонал и финансови ресурси.

Като цяло се вижда, че училища като основното училище на Contwig-Stambach са на правилния път, за да насърчават активно устойчивото развитие, което е от полза не само за ученето, но и за цялата общност. Развитието на ESD мрежата в Rhineland-Palatinate са стъпка в правилната посока, дори ако има много предизвикателства.