Fenntarthatóság az osztályteremben: Contwig-Stambach az ESD iskolába vezető úton!

Fenntarthatóság az osztályteremben: Contwig-Stambach az ESD iskolába vezető úton!

Stambach, Deutschland - A Contwig-Stambach Általános Iskola tanúsítást kért „fenntartható fejlődés oktatásának iskolájaként”. A fenntarthatóság központi szerepet játszik az osztályteremben, valamint a hallgatók és a tanárok cselekedeteiben. A BNE napján a hallgatók fenntarthatósági projektjeit egy lenyűgöző kiállításon mutatták be az edzőteremben, amely láthatóan lenyűgözte mind a szülőket, mind a könyvvizsgálókat az Állami Pedagógiai Intézetből. Peter Schmidt igazgató hangsúlyozta a BNE hálózat fontosságát, amely 1996 óta létezik a Rhineland-Palatinate-ban, és most 80-90 iskolát foglal magában, amelyeket további képzési intézkedések, tanulmányi napok és a projekt finanszírozása támogat.

Sikeres alkalmazás esetén a stambachi 225 hallgató tanulságai jelentősen megváltoznak. Az iskola elkötelezett a fenntarthatósági célok mellett, és a jövőbeli kezdeményezés során már végrehajtotta az osztálytermi változásokat. Együttműködés a tűzoltósággal, a Sarepta Házával és az Forest Youth Contwig gazdagítja az oktatási ajánlatokat.

A közösség gyakorlati megvalósítása és elkötelezettsége

Különleges kiemelés a Klaus Danner csirkékkel való inkubátor rendszeres bevezetése, amely tehát gyakorlati kapcsolatot teremt a természettel és a fenntarthatósággal. A csirkék, a varangyok és az erdő témái különösen népszerűek az első osztályosok körében. A szülők nagy elkötelezettsége, különösen olyan projektekben, mint például az iskolaépítés, hangsúlyozza a közösség kapcsolatát az iskolával. Érdemes megjegyezni, hogy a Contwig-Stambach Általános Iskola az egyetlen fennmaradó általános iskola épület a közösségben, miután a Contwig helyét penész- és szerkezeti hibák miatt bezárták.

BNE a Rajnaand-Palatinate: Átfogó koncepció

A fenntartható fejlődés oktatását (BNE) az iskolák és az iskolai közösségek általános koncepciójaként értik el a Rhineland-Palatinate-ban. Az iskolai vonalakat felkérjük, hogy rögzítsék ESN -t az iskolai programban. Az ESD tevékenységei magukban foglalhatják a hulladékokat és az energiagazdálkodást, az egészséges ételeket az iskolákban és a fenntarthatóság-orientált hallgatói társaság létrehozását. Együttműködés az önkormányzati közigazgatásokkal, a regionális vállalkozásokkal és a fejlesztési nem kormányzati szervezetekkel bővíti a hallgatók tanulási lehetőségeit.

A Rhineland-Palatinate Pedagogical State Institute a fenntartható fejlődés (BFBNE) tanácsadó csoportjának támogatását nyújtja, amely gyakorlati segítséget nyújt. A tanúsításra jelentkező iskolák elérhetik a díj három szakaszát. Rendszeres újbóli tanúsításokra van szükség a megvalósítás minőségének bemutatásához, és szükség esetén a magasabb szint eléréséhez.

A jelenlegi jelentés azonban azt mutatja, hogy átfogó beruházásokra van szükség a német iskolarendszerben, hogy az iskolák jövőbeni nyilatkozata legyen. A Greenpeace, a Szövetség Future Education -szal együtt, közzétett egy tanulmányt, amely azt mutatja, hogy körülbelül 16,3 milliárd eurót kell 2035 -ig befektetni az oktatásba annak érdekében, hogy felkészítsék az iskolákat a globális kihívásokra és a demokrácia megerősítésére. A legtöbb beruházásról azt állítják, hogy a tanárok képzésébe és továbbképzésébe kerülnek. A BNE iskolákban való megvalósításához kapcsolódó kihívásokat tovább erősíti az időhiány, a személyzet és a pénzügyi források.

Összességében látható, hogy az olyan iskolák, mint a Contwig-Stambach Általános Iskola, a jó úton haladnak a fenntartható fejlődés aktív előmozdítása érdekében, amely nemcsak a tanulás, hanem az egész közösség számára is előnyös. Az ESD-hálózat fejleményei a Rhineland-Palatinate-ban egy lépés a helyes irányba, még akkor is, ha sok kihívás van.