Tvarumas klasėje: Contwig-Stambach pakeliui į ESD mokyklą!

Tvarumas klasėje: Contwig-Stambach pakeliui į ESD mokyklą!

Stambach, Deutschland - „Contwig-Stambach“ pradinė mokykla pateikė prašymą sertifikuoti kaip „tvarios plėtros švietimo mokykla (BNE)“. Tvarumas vaidina pagrindinį vaidmenį klasėje ir mokinių bei mokytojų veiksmuose. BNE dieną studentų tvarumo projektai buvo pristatyti įspūdingoje parodoje sporto salėje, kuri akivaizdžiai padarė įspūdį tiek tėvams, tiek auditoriams iš Valstybės pedagoginio instituto. Vadovas Peteris Schmidtas pabrėžė BNE tinklo, kuris egzistavo nuo 1996 m., Svarbą „BNE“ tinklo svarbą ir dabar sudaro 80–90 mokyklų, kurias palaiko tolesnės mokymo priemonės, studijų dienos ir projekto finansavimas.

Sėkmingos paraiškos atveju 225 Stambacho studentų pamokos žymiai pasikeis. Mokykla yra įsipareigojusi siekti tvarumo tikslų ir jau įgyvendino pokyčius klasėje per būsimą iniciatyvą. Bendradarbiavimas su ugniagesių brigada, Sareptos namais ir miško jaunimo namai praturtina mokomuosius pasiūlymus.

Praktinis bendruomenės įgyvendinimas ir įsipareigojimas

Ypatingas akcentas yra reguliarus Klauso Dannerio inkubatoriaus su viščiukais įvedimas, kuris užmezga praktinį ryšį su gamta ir tvarumu. Viščiukų, rupūžių ir miško temos yra ypač populiarios pirmųjų greiderių tarpe. Aukštas tėvų įsipareigojimas, ypač tokiuose projektuose kaip mokyklos kūrimas, pabrėžia bendruomenės ryšį su mokykla. Verta paminėti, kad „Contwig-Stambach“ pradinė mokykla yra vienintelis likęs pradinių klasių mokyklos pastatas bendruomenėje po to, kai Contwigo vieta buvo uždaryta dėl pelėsių ir konstrukcinių trūkumų.

BNE Reineland-Palatinate: išsami koncepcija

Tvaraus vystymosi švietimas (BNE) suprantamas kaip bendra koncepcija mokyklų ir mokyklų bendruomenėms Reineland-Palatinate. Mokyklų linijų prašoma įtvirtinti ESN mokyklos programoje. ESD veikla gali apimti atliekas ir energijos valdymą, sveiką maistą mokyklose ir į tvarumą orientuotos studentų įmonės įkūrimą. Bendradarbiavimas su savivaldybių administracijomis, regioniniu verslu ir vystymosi nevyriausybinėmis organizacijomis išplečia studentų mokymosi galimybes.

„Rhineland-Palatinate“ pedagoginis valstybinis institutas siūlo paramą iš patariamojo grupės „Tvaraus vystymosi“ (BFBNE), teikiančios praktinę pagalbą. Mokyklos, kurios kreipiasi dėl sertifikavimo, gali pasiekti vieną iš trijų apdovanojimo etapų. Norint parodyti aukštesnį lygį, reikia reguliariai pakartotinai patvirtinti pakartotinį patvirtinimą, kad būtų parodyta įgyvendinimo kokybė.

Tačiau dabartinė ataskaita rodo, kad Vokietijos mokyklų sistemoje reikalingos išsamios investicijos, kad mokyklos ateityje taptų atspari. „Greenpeace“ kartu su „Alliance Future Education“ paskelbė tyrimą, kuris rodo, kad iki 2035 m. Į švietimą reikia investuoti apie 16,3 milijardo eurų, kad būtų paruošti mokyklos pasauliniams iššūkiams ir sustiprinti demokratiją. Manoma, kad dauguma šių investicijų patenka į mokytojų mokymą ir tolesnį mokymą. Iššūkius, susijusius su BNE įgyvendinimu mokyklose, dar labiau sustiprina laiko, personalo ir finansinių išteklių trūkumas.

Apskritai galima pastebėti, kad tokios mokyklos kaip „Contwig-Stambach“ pradinė mokykla eina teisingu keliu, kad aktyviai skatintų tvarų vystymąsi, o tai naudinga ne tik mokymosi, bet ir visai bendruomenei. ESD tinklo raida Reineland-Palatine yra žingsnis teisinga linkme, net jei yra daug iššūkių.