Zrównoważony rozwój w klasie: Contwig-Stambach w drodze do szkoły ESD!

Zrównoważony rozwój w klasie: Contwig-Stambach w drodze do szkoły ESD!

Stambach, Deutschland - Szkoła podstawowa Contwig-Stambach złożyła wniosek o certyfikację jako „School of Education for Sustainable Development (BNE)”. Zrównoważony rozwój odgrywa centralną rolę w klasie oraz w działaniach uczniów i nauczycieli. W dniu BNE projekty zrównoważonego rozwoju uczniów zostały zaprezentowane na imponującej wystawie na siłowni, która wyraźnie zrobiła wrażenie na rodzicach i audytorach z State Pedagogical Institute. Dyrektor Peter Schmidt podkreślił znaczenie sieci BNE, która istnieje w Rhineland-Palatinate od 1996 r., A obecnie obejmuje 80 do 90 szkół, które są wspierane przez dalsze środki szkolenia, dni nauki i finansowanie projektów.

W przypadku udanej aplikacji lekcje dla 225 studentów w Stambach zmieniłyby się znacznie. Szkoła jest zaangażowana w cele zrównoważonego rozwoju i już wprowadziła zmiany w klasie poprzez przyszłą inicjatywę. Współpracowanie z Brygadą Strażą, Domem Sarepta i Forest Youth Contwig wzbogacają oferty edukacyjne.

Praktyczne wdrożenie i zaangażowanie społeczności

Specjalnym wydarzeniem jest regularne wprowadzenie inkubatora z kurczakami przez Klausa Dannera, który w ten sposób ustanawia praktyczne powiązanie z naturą i zrównoważonym rozwojem. Tematy kurczaków, ropuch i lasu są szczególnie popularne wśród pierwszych równiarków. Wysokie zaangażowanie rodziców, szczególnie w projektach takich jak budowa szkoły, podkreśla połączenie społeczności ze szkołą. Warto zauważyć, że szkoła podstawowa Contwig-Stambach jest jedynym pozostałym budynkiem szkoły podstawowej w społeczności po zamknięciu lokalizacji Contwig z powodu wad pleśni i strukturalnych.

Bne in Rhineland-Palatinate: kompleksowa koncepcja

Edukacja na rzecz zrównoważonego rozwoju (BNE) jest rozumiana jako ogólna koncepcja dla szkół i społeczności szkolnych w Rhineland-Palatinate. Linie szkolne są proszone o zakotwiczenie ESN w programie szkolnym. Działania ESD mogą obejmować zarządzanie odpadami i energią, zdrową żywność w szkołach oraz ustanowienie firmy studenckiej zorientowanej na zrównoważony rozwój. Współpraca z administracją miejską, regionalnymi przedsiębiorstwami i organizacjami rozwojowymi nie -rządowymi poszerzają możliwości uczenia się dla studentów.

Rhineland-Palatinate Pedagogiczny Instytut stanowy oferuje wsparcie z Education Group Education for Sustainable Development (BFBNE), co zapewnia praktyczną pomoc. Szkoły, które ubiegają się o certyfikat, mogą osiągnąć jeden z trzech etapów nagrody. Konieczne są regularne ponowne certyfikacje w celu wykazania jakości implementacji i, jeśli to konieczne, w celu uzyskania wyższego poziomu.

Raport bieżący pokazuje jednak, że w niemieckim systemie szkolnym wymagane są kompleksowe inwestycje, aby szkoły były przyszłe. Greenpeace wraz z Sojuszem Future Education opublikował badanie, które pokazuje, że do 2035 r. Należy zainwestować około 16,3 miliarda euro, aby przygotować szkoły na globalne wyzwania i wzmocnić demokrację. Mówi się, że większość tych inwestycji wpływa na szkolenie i dalszą edukację nauczycieli. Wyzwania związane z wdrażaniem BNE w szkołach są dodatkowo wzmacniane przez brak czasu, personelu i zasobów finansowych.