Hållbarhet i klassrummet: Contwig-Stambach på väg till ESD-skolan!

Hållbarhet i klassrummet: Contwig-Stambach på väg till ESD-skolan!
Stambach, Deutschland - Contwig-Stambach Primary School har ansökt om certifiering som en "School of Education for Sustainable Development (BNE)". Hållbarhet spelar en central roll i klassrummet och i studenternas och lärarnas handlingar. På BNE -dagen presenterades studenternas hållbarhetsprojekt i en imponerande utställning i gymmet, vilket synligt imponerade både föräldrar och revisorer från det statliga pedagogiska institutet. Rektor Peter Schmidt betonade vikten av BNE-nätverket, som har funnits i Rhineland-Palatinate sedan 1996 och nu omfattar 80 till 90 skolor, som stöds av vidareutbildningsåtgärder, studiedagar och projektfinansiering.
I händelse av en framgångsrik ansökan skulle lektionerna för de 225 studenterna i Stambach förändras avsevärt. Skolan är engagerad i hållbarhetsmål och har redan genomfört förändringar i klassrummet genom det framtida initiativet. Kooperationer med brandbrigaden, huset till Sarepta och Forest Youth Contwig berikar utbildningserbjudandena.
Praktisk implementering och engagemang för samhället
En speciell höjdpunkt är den regelbundna introduktionen av en inkubator med kycklingar av Klaus Danner, som således skapar en praktisk koppling till naturen och hållbarheten. Ämnen för kycklingar, paddor och skogen är särskilt populära bland de första klassarna. Föräldrarnas höga engagemang, särskilt i projekt som skolbyggande, understryker sambandet mellan samhället med skolan. Det är värt att notera att Contwig-Stambach Primary School är den enda återstående grundskolebyggnaden i samhället efter att platsen för Contwig stängdes på grund av mögel- och strukturella defekter.
Sju av de tolv klasserna är emellertid inrymda i containrar som inte bör vara en permanent lösning. Beslutet om certifieringen förväntas de närmaste dagarna, och de två studentrepresentanterna Marie Getz och Max Brill uttrycker sitt förtroende för de framgångsrika möjligheterna med ansökan.bne i Rheineland-Palatinate: Ett omfattande koncept
Utbildning för hållbar utveckling (BNE) förstås som ett övergripande koncept för skolor och skolsamhällen i Rhineland-Palatinate. Skollinjer uppmanas att förankra ESN i skolprogrammet. ESD-aktiviteter kan inkludera avfall och energihantering, hälsosamma livsmedel i skolor och etablering av ett hållbarhetsorienterat studentföretag. Samarbete med kommunala förvaltningar, regionala företag och utvecklingsorganisationer för utvecklingsutveckling utvidgar inlärningsmöjligheterna för studenter.
Rheineland-Palatinate Pedagogical State Institute erbjuder stöd från Advisory Group Education for Sustainable Development (BFBNE), som ger praktisk hjälp. Skolor som ansöker om certifiering kan nå en av tre stadier av utmärkelsen. Regelbundna omcertifieringar krävs för att visa kvaliteten på implementeringen och vid behov få en högre nivå.
En nuvarande rapport visar emellertid att omfattande investeringar krävs i det tyska skolsystemet för att göra skolorna framtidsäker. Greenpeace publicerade tillsammans med Alliance Future Education en studie som visar att cirka 16,3 miljarder euro måste investeras i utbildning år 2035 för att förbereda skolorna för globala utmaningar och för att stärka demokratin. De flesta av dessa investeringar sägs flyta in i lärarnas utbildning och vidareutbildning. De utmaningar som är förknippade med genomförandet av BNE i skolorna förstärks ytterligare av bristen på tid, personal och ekonomiska resurser.
Sammantaget kan man se att skolor som Contwig-Stambach Primary School är på rätt väg för att aktivt främja hållbar utveckling, vilket gynnar inte bara lärande utan också för hela samhället. Utvecklingen av ESD-nätverket i Rheinland-Palatinate är ett steg i rätt riktning, även om det finns många utmaningar.
Details | |
---|---|
Ort | Stambach, Deutschland |
Quellen |