Neubibergovy školy: modernizace a další péče o naše děti!

Neubibergovy školy: modernizace a další péče o naše děti!

Neubiberg plánuje rozšířit školní podporu na základní škole, aby splnil rostoucí požadavky na vzdělávání a podporu v raném dětství. Starosta Thomas Pardeller (CSU) zdůrazňuje potřebu modernizovat zařízení a učinit je flexibilnější. Plánovaná opatření zahrnují vytvoření víceúčelové místnosti v přízemí, která má být vybavena sloupcovými stoly, lavičkami, jednotlivými stoly a židlemi. Západní suterén je určen pro zařízení pro péči o děti, zatímco v prvním patře má být vytvořen trakt na plný čas. Kromě toho jsou v podkroví plánovány tři oblasti stejné oblasti.

Škola v Neubibergu v současné době vyučuje 315 studentů. Z toho se 80 dětí účastní celodenní třídy, 52 dětí je v mimoškolním centru péče na Rathausplatz v AWO a 36 dětí používá AWO odpolední péči. To znamená, že celkem 256 z 315 dětí je kolem 81%v odpolední nabídce, zatímco 59 dětí se nezúčastní odpolední péče. Nové nabídky založené na rozšiřování péče jsou třída All -Denní s intenzivní péčí, útočiště s přísnou dobou a flexibilní obědovou péčí.

Zabezpečení financování a plánování

Náklady na opatření pro přeměnu a nové zařízení se odhadují na přibližně 379 200 EUR. Účelem financování je snížit náklady: 6 000 EUR za každý nově vytvořený prostor a paušální sazba 1 500 EUR. Rozšíření péče jednomyslně rozhodlo místní radou. S ohledem na skutečnost, že od školního roku 2026/27 bude rozhodnutí o to důležitější, je o to důležitější, o to důležitější, o to důležitější.

Federální ministr pro rodinné záležitosti Karin Prien zdůraznil v aktuálním prohlášení, že federální vláda rozšířila investiční program pro rozšíření veškeré péče do konce roku 2029. To je určeno k tomu, aby státům a obcím poskytla větší bezpečnost pro rozsáhlou expanzi všech nabídek nabídek. K tomu je k dispozici celkem až 3,5 miliardy EUR. Cílem je zajistit do roku 2029, že každé dítě základní školy ve třídách 1 až 4 má nárok na místo. Toto je považováno za důležitý signál na podporu tvorby politické vůle ve vztahu k celostátnímu provádění veškeré -denní péče.

Kvalita prostřednictvím rytmizace

Dalším aspektem úspěšné péče o všechny je rytmizace lekcí a nabídek. To zahrnuje změnu mezi koncentračními a relaxačními fázemi a mezi teoretickým a praktickým učením. Odborníci zdůrazňují, že ve vázách všech školách bližší spolupráce mezi pedagogy a učiteli může být vzdělávací účast lépe kompenzována. Takové školy umožňují lepší propojení výuky a všech nabídek, což vede k příjemnějšímu a efektivnějšímu vzdělávacímu prostředí.

Výzvy, které existují při rozšiřování všech míst -lze nalézt v různých příkladech z Německa. Základní škola na Buntintorsteinwegu v Brémách například představila vázaný celý den v roce 2002, zatímco základní škola na Süstereschu v Lower Sasyony pracuje jako otevřená škola. Obě školy si vyvinuly vlastní nastavení pro splnění místních požadavků, ale stále existují potíže s osobním rámcem a vybavením zařízení.

Celkově je plánovaná rozšíření školní podpory v Neubibergu nejen místním projektem, ale součástí širší strategie pro zlepšení vzdělávacích nabídek v Německu, která je formována státní podporou a komplexními koncepty pro rytmizaci a integraci. Tento krok směrem k více času na plný čas je také vnímán jako možnost uspokojit potřeby moderní společnosti pro flexibilní a vysoce kvalitní péči.