Escuelas de Neubiberg: ¡Modernización y más cuidado para nuestros hijos!

Escuelas de Neubiberg: ¡Modernización y más cuidado para nuestros hijos!

Neubiberg, Deutschland - Neubiberg planea expandir el apoyo escolar en la escuela primaria para satisfacer las crecientes demandas sobre la educación y el apoyo de la primera infancia. El alcalde Thomas Pardeller (CSU) enfatiza la necesidad de modernizar las instalaciones y hacerlas más flexibles. Las medidas planificadas incluyen la creación de una sala de múltiples posiciones en la planta baja, que debe equiparse con mesas de columnas, bancos, mesas individuales y sillas. El sótano del oeste está destinado a instalaciones de cuidado infantil, mientras que se creará un tracto completo en el primer piso. Además, se planean tres áreas de la misma área en el ático.

La escuela en Neubiberg actualmente enseña a 315 estudiantes. De estos, 80 niños participan en una clase de todo el día, 52 niños están en el centro de atención después de la escuela en el Rathausplatz en el AWO, y 36 niños usan el cuidado de la tarde de AWO. Esto significa que un total de 256 de 315 niños son de alrededor del 81%, en una oferta de la tarde, mientras que 59 niños no participan en la atención de la tarde. Las nuevas ofertas basadas en la expansión de la atención son una clase de todos los días con cuidados intensivos, un refugio con tiempos estrictos y atención flexible para el almuerzo.

Financiación y planificación de seguridad

Los costos para las medidas de conversión y el nuevo equipo se estima en alrededor de 379,200 euros. La financiación está destinada a reducir los costos: 6,000 euros para cada espacio recién creado y una tarifa plana del equipo de 1,500 euros. La expansión de la atención fue decidida por unanimidad por el consejo local. En vista del hecho de que un derecho legal a todos los días de día para niños de primaria se introducirá gradualmente desde el año escolar 2026/27, la decisión es aún más importante.

El Ministro Federal de Asuntos Familiares Karin Prien enfatizó en una declaración actual que el gobierno federal ha extendido el programa de inversión para la expansión de todos los días para finales de 2029. Esto tiene la intención de brindar a los estados y municipios más seguridad de planificación para la amplia expansión de todas las ofertas de todos los días en las escuelas primarias. Un total de hasta 3.500 millones de euros están disponibles para esto. El objetivo es garantizar para 2029 que cada hijo de la escuela primaria de las clases 1 a 4 tenga derecho a un lugar de todos los días. Esto se considera una señal importante para apoyar la formación de voluntad política en relación con la implementación nacional de todos los días.

Calidad a través de la ritmización

Otro aspecto para el cuidado exitoso de todos los días es la ritmización de las lecciones y ofertas. Esto incluye el cambio entre las fases de concentración y relajación y entre el aprendizaje teórico y práctico. Los expertos enfatizan que al límite de las escuelas de todos los días por una cooperación más estrecha entre educadores y maestros, la asistencia educativa puede ser mejor compensación. Solche Schulen ermöglichen es, unterricht und Ganztagsangebote inhaltlich besser zu verknüpfen, era zu einem angenehmeren undfektiveren lernumfeld führt.

The challenges that exist when expanding all -day places can be found in various examples from Germany. La escuela primaria en Buntentorsteinweg en Bremen, por ejemplo, introdujo el día completo en 2002, mientras que la escuela primaria en el Süsteresch en Lower Sajonia trabaja como una escuela abierta para todos los días. Ambas escuelas han desarrollado sus propias configuraciones para cumplir con los requisitos locales, pero todavía hay dificultades en relación con el marco personal y el equipo de las instalaciones.

En general, la expansión planificada del apoyo escolar en Neubiberg no es solo un proyecto local, sino de una estrategia más amplia para mejorar las ofertas educativas en Alemania, que está formada por el apoyo estatal y los conceptos integrales para la ritmización e integración. Este paso hacia lugares más completos también se considera una posibilidad para satisfacer las necesidades de la sociedad moderna para atención flexible y de alta calidad.