Nowe oprogramowanie do nauki od Dortmund inspiruje szkoły: naucz się niemieckiego żartobliwie!
Nowe oprogramowanie do nauki od Dortmund inspiruje szkoły: naucz się niemieckiego żartobliwie!
Dortmund, Deutschland - Andrea Gößlinghoff, zaangażowany nauczyciel z Dortmund, opracował innowacyjne rozwiązanie wsparcia języka w oprogramowaniu do nauki fuzji i przejęć. Wraz z informatykiem Matthiasem Geenenem, oprogramowanie to zostało stworzone, aby żartobliwie uczyć niemieckiego w zabawny sposób. Ta inicjatywa zyskała na znaczeniu, szczególnie z uwagi na dużą liczbę migrantów od 2015 r. I często stanęła w obliczu barier językowych. W programie telewizyjnym „Höhle der Löwen” w końcu postanowili wystawić swój projekt i byli w stanie zainspirować inwestorów i ich osobiste środowisko do ich pomysłu. derwesten donosi, że Carsten Maschmeyer, ważny inwestor, może zostać wygrany jako konsultant strategiczny.
Oprogramowanie do nauki zapewnia kluczowe treści, takie jak słownictwo, gramatyka i umiejętność czytania i pisania i ma na celu uczniów w klasach od 1 do 4. Oprogramowanie jest nie tylko dostępne dla szkół niemieckich; Już 3000 szkół w Niemczech, a nawet w Austrii i Szwajcarii wykorzystuje to wyjątkowe zasoby edukacyjne. Podejście ma na celu stworzenie w tym środowisk uczenia się i znalezienie drogi do klasy. Dzięki wsparciu programu początkowego oprogramowania oprogramowanie wykazało już pozytywny efekt w wielu punktach centralnych.
Funkcje i właściwości oprogramowania
Oprogramowanie „Say It in German” oferuje wysoki poziom przyjazności dla użytkowników i jest dostępny dla wszystkich, niezależnie od wcześniejszej wiedzy. opisuje jaskinię lwów , jako oprogramowanie łatwiejsze do pozyskiwania języka za pomocą poparcia wizualnego i akustycznego, a także poprzez integrację obsługi głośników. Interfejs użytkownika obejmuje kilku trenerów słownictwa, którzy dostarczają około 600 słów i zdań w 18 obszarach tematycznych. Użytkownicy mogą wybierać z różnych zabawnych formatów uczenia się, takich jak zadania i pamięć.
Ogólnie rzecz biorąc, oprogramowanie promuje indywidualne ścieżki uczenia się i jest skierowane do dzieci, nowo wyemigrowanych dorosłych i osób o niskich umiejętnościach czytania i pisania. To cyfrowe rozwiązanie uczenia się jest kompatybilne ze wspólnymi systemami operacyjnymi i może być używane zarówno w operacjach indywidualnych, jak i szkolnych. Ponadto poszukuje się przyszłego rozwoju aplikacji diagnostycznej do oceny statusu uczenia się.Znaczenie społeczne
Obawy związane z oprogramowaniem do uczenia się fuzji i przejęć są jasne: wsparcie dzieci nabywających języki rozwiązuje problem społeczny. Brak umiejętności językowych stanowi znaczącą przeszkodę w integracji, a także edukacji i uczestnictwa społecznego. Raport edukacyjny 2020 podkreśla, że dostęp do urządzeń cyfrowych i odpowiedniej infrastruktury technicznej są decydujące, aby umożliwić wszystkim dzieciom uczestnictwo w tych nowych formatach uczenia się. Raport edukacyjny Udostępnia znaczenie cyfrowych formatów edukacyjnych jako instrumentu suplementarnego dla pedagogika.
Z zastosowaniem kapitału w wysokości 70 000 euro, Gößlinghoff i Geenen starają się z wyprzedzeniem marketingu i dystrybucji swojego oprogramowania, w zamian oferują 10% akcji spółki. Oprogramowanie może zrównoważone zmianę sektora edukacyjnego i zaoferować dzieciom w niekorzystnej sytuacji możliwość językową, a tym samym integrację społeczną.
| Details | |
|---|---|
| Ort | Dortmund, Deutschland |
| Quellen | |