PH Heidelberg的新年度报告：研究与教学！

PH Heidelberg的新年度报告：研究与教学！

Pädagogische Hochschule Heidelberg, 69115 Heidelberg, Deutschland - 2025年6月4日，海德堡大学教育大学的年度报告，该报告记录了从2023年10月1日到2024年9月30日的2023年10月1日，该报告从2023年10月1日开始。该报告以方便的平装格式获得，并提供了各个领域活动活动的全面概述。

该报告涉及中心主题，例如研究，研究和教学，进一步的培训，国际合作和事件。尤其值得注意的是“亮点”部分，这些部分在整个报告年度中引起，以及来自学院的特殊贡献，这些贡献为重要的发展和项目提供了信息。大学成员获得特殊成就的奖项也是该报告的一部分。此外，事实部分还提供了有关学生人数以及金融和组织的重要信息。

对大学工作的见解

海德堡教育大学以其现代教学概念和教育研究研究而闻名，该研究被4,200多名学生所感知。该大学特别促进了国际年轻科学家的研究，他们处理诸如多样性，包容和未来教学形式之类的主题。她还与海德堡市紧密合作，以提高儿童和青少年的语言促进，就像海德伯格的网站报告。

该大学的课程范围包括小学，中学和中学的教师课程以及特殊教育。除了童年和基础教育的学士课程以及健康促进外，还发现了领导和创新，包容性，工程教育，电子学习和媒体教育的大师课程。此外，大学还提供许多文化活动，包括展览，音乐会，读物和戏剧表演。

国际观点

作为国际化的一部分，海德堡教育大学也参与了国际大学合作。如 International-hochschulkooperations.de ，这些举措得到了德国大学的景观的强烈支持。国外的课程和教职员工的建立以及跨国教育（TNB）越来越重视国际大学战略。

当前的年度报告在线 www.ph.ph-heidelberg.de/jahres报告可用和印刷副本可从学院和部门内部提供，并在班级和外交部以及班级的内部以及大学的内部提供。