Νέα απαγόρευση κινητού τηλεφώνου: Τα σχολεία στο MV μπορούν να επανεξετάσουν τους κανονισμούς!

Νέα απαγόρευση κινητού τηλεφώνου: Τα σχολεία στο MV μπορούν να επανεξετάσουν τους κανονισμούς!

Schwerin, Deutschland - Την επόμενη σχολική χρονιά, πολλοί φοιτητές στο Mecklenburg-Western Pomerania αντιμετωπίζουν σημαντικές αλλαγές. Σύμφωνα με μια σύσταση του Υπουργείου Παιδείας Schwerin, οι μαθητές δεν πρέπει να χρησιμοποιούν ιδιωτικά smartphones στις εγκαταστάσεις του σχολείου μέχρι την ένατη τάξη. Ο υπουργός Simone Oldenburg (αριστερά) δήλωσε ότι οι εκπαιδευτικοί μπορούν να αποφασίσουν εάν τα ιδιωτικά smartphones μπορούν να χρησιμοποιηθούν στην τάξη. Η απόφαση αυτή δικαιολογείται από το γεγονός ότι οι ψηφιακές συσκευές προσφέρουν πολλά πλεονεκτήματα, αλλά μπορούν επίσης να προκαλέσουν απόσπαση της προσοχής, τον εκφοβισμό και την εξάπλωση του προβληματικού περιεχομένου. Στο τέλος αυτού του σχολικού έτους, η σύσταση θα σταλεί σε σχολεία που μπορούν να αναθεωρήσουν ή να επαναλάβουν τους κανονισμούς τους κατά το πρώτο μισό της νέας σχολικής χρονιάς. Το Oldenburg υπογραμμίζει ότι δεν θα υπάρξουν δεσμευτικές απαιτήσεις προκειμένου να δοθεί στην ελευθερία των σχολείων για τους δικούς τους κανονισμούς. Θεωρεί την ενσωμάτωση των ψηφιακών συσκευών σε μια ιδέα εκπαίδευσης σχολικών μέσων ενημέρωσης ως χρήσιμη.

Στα περισσότερα σχολεία στο Mecklenburg-Western Pomerania, οι υπολογιστές, οι φορητοί υπολογιστές και τα δισκία είναι ήδη διαθέσιμα για την προώθηση της ψηφιακής εκπαίδευσης. Ο στόχος είναι η προετοιμασία των παιδιών και των εφήβων για την υπεύθυνη χρήση των ψηφιακών τεχνολογιών.

Συζήτηση σχετικά με τις απαγορεύσεις των κινητών τηλεφώνων

Η συζήτηση σχετικά με μια πιθανή απαγόρευση του κινητού τηλεφώνου στα σχολεία είναι επίσης πιο δυνατή σε άλλα μέρη της Γερμανίας. Μια τρέχουσα μελέτη δείχνει ότι οι νέοι στη Γερμανία περνούν κατά μέσο όρο 36,9 ώρες την εβδομάδα στο smartphone. Είναι ιδιαίτερα εντυπωσιακό το γεγονός ότι το 50 % των 11 έως 17 ετών λαμβάνει τουλάχιστον 237 ειδοποιήσεις κάθε μέρα, μέρος αυτών κατά τη διάρκεια του σχολείου. Το ερώτημα εάν τα σχολεία στη Γερμανία πρέπει να λαμβάνουν παρόμοια μέτρα με το εξωτερικό συζητείται όλο και περισσότερο αμφιλεγόμενα. Σε χώρες όπως η Φινλανδία, η Δανία και η Αγγλία έχουν ήδη απαγορευτεί από smartphones στα σχολεία, γεγονός που έχει οδηγήσει σε βελτιωμένες υπηρεσίες μάθησης.

Παρόλο που μερικές μελέτες ήταν σε θέση να αποδείξουν θετικές επιπτώσεις μιας απαγόρευσης κινητής τηλεφωνίας στην επιτυχία της μάθησης, άλλοι δείχνουν ότι δεν υπάρχουν σημαντικές βελτιώσεις. Σε μια βρετανική μελέτη από το 2016, τα σχολεία με απαγορεύσεις κινητής τηλεφωνίας πέτυχαν καλύτερα αποτελέσματα δοκιμών, ειδικά με φοιτητές χαμηλής απόδοσης. Αντίθετα, μια σουηδική μελέτη το 2019 δεν μπορούσε να αποδείξει θετικά αποτελέσματα, επειδή τα μαθήματα ψηφιοποιήθηκαν σε μεγάλο βαθμό. Τα αποτελέσματα αυτών των μελετών δίνουν στους εμπειρογνώμονες το λόγο να επιμείνουν σε μια διαφοροποιημένη αξιολόγηση της κατάστασης και να προτείνουν μια μέτρια προσέγγιση της πολιτικής απόφασης.

Οι ειδικοί προειδοποιούν για ψηφιακή υπερφόρτωση

Έφεση από 75 εμπειρογνώμονες από την παιδαγωγική και την ιατρική έχει προειδοποιήσει την τρέχουσα ομοσπονδιακή κυβέρνηση πριν συνεχίσει την ψηφιοποίηση στο εκπαιδευτικό σύστημα. Οι ειδικοί ζητούν να επανεξετάσουν την ψηφιακή εκπαιδευτική ιδέα στα σχολεία και να μιλήσουν για σχολεία χωρίς smartphone. Υποστηρίζουν ότι η πρώιμη ψηφιοποίηση μπορεί να έχει αρνητικό αντίκτυπο στη σωματική και πνευματική ανάπτυξη των παιδιών και των εφήβων. Ταυτόχρονα, υποδεικνύουν μια πτώση των επιδόσεων σε βασικές τομείς εκπαίδευσης, οι αιτίες των οποίων θα μπορούσαν επίσης να είναι υπερβολική χρήση των ψηφιακών μέσων.

Οι διεθνείς τάσεις δείχνουν ότι όλο και περισσότερα εκπαιδευτικά συστήματα, συμπεριλαμβανομένων 79 σε χώρες όπως η Σουηδία και η Ισπανία, περιορίζουν την ψηφιοποίηση στα σχολεία ή απαγορεύουν τα. Οι ειδικοί ζητούν την αναστροφή στην εκπαιδευτική πολιτική, μια ολιστική προσέγγιση, την κριτική σκέψη, τις κοινωνικές δεξιότητες και την πολιτιστική εκπαίδευση.