Nuovo divieto di telefonia mobile: le scuole in MV possono ripensare le normative!

Nuovo divieto di telefonia mobile: le scuole in MV possono ripensare le normative!

Schwerin, Deutschland - Nel prossimo anno scolastico, molti studenti della Pomerania del Mecklenburg-Western stanno affrontando importanti cambiamenti. Secondo una raccomandazione del Ministero della Pubblica Istruzione di Schwerin, gli studenti non dovrebbero utilizzare smartphone privati ​​nei locali della scuola fino alla nona elementare. Il ministro Simone Oldenburg (a sinistra) ha affermato che gli insegnanti possono decidere se gli smartphone privati ​​possono essere utilizzati in classe. Questa decisione è giustificata dal fatto che i dispositivi digitali offrono molti vantaggi, ma possono anche causare distrazioni, bullismo e diffusione di contenuti problematici. Alla fine di questo anno scolastico, la raccomandazione verrà inviata a scuole che possono rivedere o riabilitare i loro regolamenti nella prima metà del nuovo anno scolastico. Oldenburg sottolinea che non ci saranno requisiti vincolanti al fine di dare alle scuole la libertà per i propri regolamenti. Vede l'integrazione dei dispositivi digitali in un concetto di educazione dei media scolastici come utile.

Nella maggior parte delle scuole di Pomerania, computer, laptop e tablet del Mecklenburg-Western sono già disponibili per far avanzare l'istruzione digitale. L'obiettivo è preparare bambini e adolescenti per l'uso responsabile delle tecnologie digitali.

Discussione sui divieti di telefonia mobile

La discussione su un possibile divieto di telefonia mobile nelle scuole sta diventando sempre più forte in altre parti della Germania. Uno studio attuale mostra che i giovani in Germania trascorrono in media 36,9 ore alla settimana sullo smartphone. È particolarmente sorprendente che il 50 percento degli 11-17 anni riceve almeno 237 notifiche ogni giorno, parte di esse durante la scuola. La questione se le scuole in Germania debbano adottare misure simili all'estero è sempre più discussa controversa. In paesi come Finlandia, Danimarca e Inghilterra sono già stati vietati dagli smartphone nelle scuole, il che ha portato a un miglioramento dei servizi di apprendimento.

Sebbene alcuni studi siano stati in grado di dimostrare effetti positivi di un divieto di telefono cellulare sul successo dell'apprendimento, altri dimostrano che non ci sono miglioramenti significativi. In uno studio britannico del 2016, le scuole con divieti di telefonia cellulare hanno ottenuto risultati di test migliori, in particolare con studenti a bassa prestazione. Al contrario, uno studio svedese nel 2019 non ha potuto dimostrare effetti positivi perché le lezioni sono state fortemente digitalizzate. I risultati di questi studi danno agli esperti il ​​motivo di insistere su una valutazione differenziata della situazione e di suggerire un approccio moderato ai produttori di decisioni politiche.

esperti avvertono di sovraccarico digitale

Un appello di 75 esperti di pedagogia e medicina ha avvertito l'attuale governo federale prima di continuare la digitalizzazione nel sistema educativo. Gli esperti chiedono di ripensare il concetto educativo digitale nelle scuole e di parlare per le scuole senza smartphone. Sostengono che la digitalizzazione precoce può avere un impatto negativo sullo sviluppo fisico e intellettuale di bambini e adolescenti. Allo stesso tempo, indicano una performance in calo nelle aree educative di base, le cui cause potrebbero anche essere un uso eccessivo dei media digitali.

Le tendenze internazionali mostrano che sempre più sistemi educativi, di cui 79 in paesi come la Svezia e la Spagna, limitano la digitalizzazione nelle scuole o li proibiscono. Gli esperti chiedono un'inversione nella politica educativa, un approccio olistico, il pensiero critico, le capacità sociali e l'educazione culturale.