Naujas draudimas mobiliesiems telefonams: MV mokyklos gali pergalvoti reglamentus!

Naujas draudimas mobiliesiems telefonams: MV mokyklos gali pergalvoti reglamentus!

Schwerin, Deutschland - Ateinančiais mokslo metais daugelis Meklenburgo-Vakarų Pomeranijos studentų susiduria su svarbiais pokyčiais. Remiantis Schwerino švietimo ministerijos rekomendacija, mokiniai neturėtų naudotis privačiais išmaniaisiais telefonais mokyklos patalpose iki devintos klasės. Ministras Simone Oldenburgas (kairėje) teigė, kad mokytojai gali nuspręsti, ar privatūs išmanieji telefonai gali būti naudojami klasėje. Šis sprendimas pateisinamas tuo, kad skaitmeniniai prietaisai suteikia daug privalumų, tačiau taip pat gali sukelti blaškymąsi, patyčias ir probleminio turinio plitimą. Šių mokslo metų pabaigoje rekomendacija bus išsiųsta mokykloms, kurios galėtų peržiūrėti ar iš naujo įvertinti savo reglamentus naujų mokslo metų pirmoje pusėje. Oldenburgas pabrėžia, kad nebus jokių įpareigojančių reikalavimų, kad mokykloms būtų suteikta laisvė savo taisyklėms. Ji mano, kad skaitmeninių prietaisų integracija į mokyklos žiniasklaidos švietimo koncepciją yra naudinga.

Daugelyje Meklenburgo-Vakarų Pomeranijos mokyklų, kompiuterių, nešiojamųjų kompiuterių ir planšetinių kompiuterių jau galima išauginti skaitmeninį švietimą. Tikslas yra paruošti vaikus ir paauglius atsakingam skaitmeninių technologijų naudojimui.

Diskusija apie mobiliųjų telefonų draudimus

Diskusija apie galimą mobiliųjų telefonų draudimą mokyklose taip pat tampa vis garsiau kitose Vokietijos vietose. Dabartinis tyrimas rodo, kad jauni Vokietijos žmonės išmaniajame telefone praleidžia vidutiniškai 36,9 valandos per savaitę. Ypač stebina tai, kad 50 procentų iš 11–17 metų vaikų kiekvieną dieną gauna mažiausiai 237 pranešimus, dalį jų per mokyklą. Klausimas, ar Vokietijos mokyklos turėtų imtis panašių priemonių užsienyje, vis dažniau aptariamas prieštaringai. Tokiose šalyse, kaip Suomija, Danija ir Anglija, jau buvo uždrausta mokytis išmaniuosiuose telefonuose mokyklose, todėl pagerintos mokymosi paslaugos.

Nors kai kurie tyrimai sugebėjo įrodyti teigiamą mobiliojo telefono draudimo mokymosi sėkmei poveikį, kiti rodo, kad nėra reikšmingų patobulinimų. Britanijos tyrime nuo 2016 m. Mokyklos, kuriose buvo uždrausta mobiliuoju telefonu, buvo pasiekti geresni bandymų rezultatai, ypač su mažo našumo studentais. Priešingai, 2019 m. Švedijos tyrimas negalėjo įrodyti jokio teigiamo poveikio, nes pamokos buvo labai suskaitmenintos. Šių tyrimų rezultatai suteikia ekspertams priežastį reikalauti diferencijuoto situacijos įvertinimo ir pasiūlyti vidutinį požiūrį į politinių sprendimų priėmėjus.

Ekspertai perspėja apie skaitmeninę perkrovą

75 pedagogikos ir medicinos ekspertų apeliacija perspėjo dabartinę federalinę vyriausybę prieš tęsdamas skaitmeninimą švietimo sistemoje. Ekspertai reikalauja pergalvoti skaitmeninės švietimo koncepciją mokyklose ir kalbėti apie mokyklas be išmaniųjų telefonų. Jie teigia, kad ankstyvas skaitmeninimas gali turėti neigiamos įtakos fiziniam ir intelektualiniam vaikų ir paauglių vystymuisi. Tuo pat metu jie rodo mažėjantį rezultatą pagrindinio ugdymo srityse, kurių priežastys taip pat gali būti pernelyg dideli skaitmeninių laikmenų naudojimas.

Tarptautinės tendencijos rodo, kad vis daugiau švietimo sistemų, įskaitant 79 tokiose šalyse kaip Švedija ir Ispanija, riboja skaitmeninimą mokyklose arba draudžia jas. Ekspertai ragina pakeisti švietimo politiką, holistinį požiūrį, kritinį mąstymą, socialinius įgūdžius ir kultūrinį ugdymą.