Estudiantes de Limbach-OBERFROHNA: ¡Aprenda en el aula de New Forest!
Estudiantes de Limbach-OBERFROHNA: ¡Aprenda en el aula de New Forest!
Hoher Hain, Deutschland - En un paso notable para promover el aprendizaje al aire libre, la escuela secundaria Pestalozzi en Limbach-Oberfrohna abrió un aula verde en el Hohen Hain. Este aula innovadora consiste en un rondel de madera cubierto que está equipado con bancos y una tabla. Aquí los estudiantes pueden aprender en un entorno natural, rodeado de árboles y pájaros twitterantes. De acuerdo con libre prensa Este espacio se utiliza para letos regulares y para el "Schulwald".
El concepto del aula verde es parte del creciente movimiento para enriquecer la educación a través de experiencias naturales inmediatas. Del mismo modo, el gimnasio Thomas Mann en Oschatz se dedica al tema de la protección climática y la sostenibilidad. Los estudiantes en la octava clases tratan con protección ambiental, nutrición sostenible y acción sostenible en la vida cotidiana durante todo un año escolar en esta escuela secundaria. Sin embargo, estos enfoques están en línea con los objetivos de la educación para el desarrollo sostenible (BNE), que están anclados en los planes de estudio de todos los estados federales, pero se implementan de manera diferente, como saxony climati.
experiencia y aprender naturaleza
Lecciones en el campo no solo promueve la conexión con la naturaleza, sino que también apoya el desarrollo de la conciencia para las relaciones ecológicas. En el nuevo salón de clases de la Escuela Secundaria Pestalozzi, los estudiantes no solo pueden obtener conocimiento teórico, sino también obtener experiencia práctica que les ayude a desarrollar una relación responsable con el medio ambiente.
Como parte del proyecto "Schulwald", hay una amplia gama de oportunidades para que los alumnos pongan en práctica el pensamiento ecológico y sostenible. Aspectos como el trabajo del proyecto y los desarrollos interactivos entran en juego que involucran activamente a los estudiantes y fomentan la participación. Para apoyar estos enfoques, el gobierno federal ya enfatizó en su estrategia de sostenibilidad en 2016 cuán importante es una forma global de pensamiento y decisiones predictivas para un futuro sostenible.
Sostenibilidad en clase
La agenda 2030 La UNESCO, que coloca un objetivo central de educación para el desarrollo sostenible (BNE), sugiere que las escuelas deben promover las habilidades de diseño de sus estudiantes. Este objetivo está subrayado por los proyectos prácticos de los alumnos, que están respaldados por Los estudiantes como los de Thomas Mann-Gymnasium participan en proyectos autoorganizados, incluida la creación de una cartera de los resultados de su trabajo y participando en semanas temáticas que se ocupan de estos objetivos. Dichas iniciativas muestran cómo las escuelas en Alemania enfrentan cada vez más el desafío de transmitir una educación ambientalmente consciente y sostenible que cumple con los requisitos del mundo moderno.
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| Ort | Hoher Hain, Deutschland |
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