المنبه W Badenii-Würtembergii: Uczniowie Szkół Podstawowych Walczą Z Poważnymi Deficytami!

język jako klucz do integacji

Centralnym مشاكل Jest Rosnąca liczba dzieci ، Które nie mówią w niemiecku w domu ، zwłaszcza dzieci uchodiffeców. wczesna edukacja językowa jest uważana za kluczowe dla późniejsego rozwoju szkoły przez ekspertów ، jako specjalistyczny dla pedagogiki. inicjatywa "Edukacja poprzez poprzez pismo święte i język" crectuje się zatem na poprowie edukacji językowej w niemczech ، wspieranych przez różne badawcze wddraż i ośrodkace dzien.

برنامج "Kitów językowych" ، Który ma na celu promowanie codzienneji językowej w ośrodkach przedszkolnych ، Jest szczególnie warty wspomnienia. برنامج trwa do końca 2023 ص. أنا ما نا سيلو wzmocnienie w tym edukacji z rodzinami. Ponadto Zaleca Się Stosowanie Systemów Pomocy W Klasie do Wspierania dzieci z problemami rozumiejącymi języki. معهد الدولة لجودة المدارس والبحوث التعليمية W monachium oferuje koncepcje ، Które Powinny Promować Umiejętności językowe poprzezze usstructureyzan "https.://achstellen-schulen/sprachverstaße-groźbą

Rosnące życzenia wczesnego wsparcia

nauczyciele w badenii-würtembergii mają nadzieję na większe و wczesne wsparcie w przedszkolach i rodzinach. PONAD 90 ٪ Z NICH chciałoby obowiązkowego przedszkola dla dzieci potrzebujących wsparcia ، analogicznego do modelu agressykowego w hamburgu ، który przewiduje znane rozmowy przed. dyskusje te słuąą do oceny pozomu rozwoju dzieci i oferowania ukierunkowanego wsparcia na wczesnym etapie.

w jengule lekcje przenośników są już oferowane ، ale tutaj podkreśla się również potrzeba lepszego przeszkoloneego personelu. Ponadto Rola Mediów Cyfrowych Jest Postrzegana Krytycznie ، Poneważ I Nadmierne użycie wpływa na umiejętności motoryczne i koncentrację dziecii negatywnie. nauczyciele szkół podstawowych eductyfikują trudności contracji ، مشكلة السلوكي i deficyty jakykowe jako największe مشكلة w swoich klasach.