Alarma w badenii-württembergii: uczniowie szkół podstawowych walczą z poważnymi defytami!
Alarma w badenii-württembergii: uczniowie szkół podstawowych walczą z poważnymi defytami!
Zwiększają się wyzwania szkół podstawowych w badeni-württemberg: według bieącej ankiety poniżej 6000 nauczycieli, Opukikowanych przez prawie 90% nauczycieli szkół plowowych zgłasza, żezze równiarki mają dziś więcej def porque Szczególnie Uderzające Są Rosnące Trudności w umiejętnościach Motorycznych, concentacji, zachowaniu i jzzyku wśród Początkujących. W 2023 r. Każdy Początkujący Szkołę Przebywał W Gräfenschule W Ludwigshafen. Carmen Forell, Nauczyielka W Jengule W Ehrenkirchen, Potwierdza Zmniejszenie Umiejętności I Wzrost Problemów Behawioralnych. Twój Dyrector, Gerd Günther, Donosi, że o do 3 Dzieci Nie Jest W Stanie W Szkole W Każdej Klasie, Często Rozpoznawalne Przed Szkołą.
Język Jako Klucz do Integacji
Centralnym Problems Jest Rosnąca Liczba Dzieci, Które Nie Mówią W Niemiecku W Domu, Zwłaszcza dzieci Uchodiffeców. Wczesna edukacja językowa jest uważana za kluczowe dla późniejszego Rozwoju szkoły przez ekspertów, jako specjalistyczny dla pedagogiki. Inicjatywa "Edukacja Poprzez Poprzez Pismo Święte I Język" Concentuje Się Zatem Na Poprawie Edukacji Językowej W Niemczech, WSpieranych Przez Różne Programy Badawcze Wdraż I Ośrodkach Opieki Dzien Dzien Dzien.
Programa "Kitów Językowych", Który Ma Na Celu Promowanie Codzienneji Językowej w ośrodkach Przedszkolnych, bromista szczególnie warty wspomnienia. Programa Trwa do Końca 2023 r. I ma na celu wzmocnienie w tym edukacji z rodzinami. Ponadto Zaleca Się STOSOWANIE Systemów Pomocy W Klasie do Wspierania Dzieci Z Problemami Rozumiejącymi Języki. Instituto Estatal de Investigación de Calidad e Educativa W Monachium Oferuje Koncepcje, Które Powinny Promować umiejętności Jzzykowe Poprzez Usstructureyzane Klasy I POMOCE Wizualne, Jak Warykule Rosnące życzenia wczesnego wsparcia
Nauczyciele w badenii-württembergii mają nadzieję na większe wczesne wsparcie w przedszkolach i Rodzinach. Ponad 90% z nich chciałoby obowiązkowego przedszkola dla dzieci potrzebujących wsparcia, analogicznego do modelu practykowangogo w hamburgu, który przewiduje znane rozmowy nauk nauką. Dyskusje te słuąą do oceny Pozomu Rozwoju dzieci i Oferowania Ukierunkawanego wsparcia na wczesnym etapie. W Jengule lekcje przenośników są już oferowane, ale tutaj podkreśla się również potrzeba lepszego przeszkolonego personelu. Ponadto Rola Mediów Cyfrowych Jest Postrzegana Krytycznie, Poneważ I Nadmierne Użycie Wpływa na Umiejętności Motoryczne I Koncentrację dzieci negatywnie. Nauczyciele szkół podstawowych identyfikują trudności concentacji, problemático comportamiento i defityty jakykowe jako największe problema w swoich klasach.
| Details | |
|---|---|
| Ort | Ludwigshafen, Deutschland |
| Quellen | |
Kommentare (0)