Alarm w Badenii-Württembergii: Uczniowie Szkół Podstawowych Walczą Z Poważnymi Deficytami!
Alarm w Badenii-Württembergii: Uczniowie Szkół Podstawowych Walczą Z Poważnymi Deficytami!
Ludwigshafen, Deutschland - zwiększają się wyzwania szkół podstawowych w badeni-württemberg: według bieącej ankiety poniżej 6000 nauczycieli, opukikowanych przez Prawie 90% nauczycieli szkół podstawowych zgłasza, że pierwsze równiarki mają dziś więcej def för Szczególnie uderzające są rosnące trudności w umiejętnościach motorycznych, concentracji, zachowaniu i języku wśród początkujących. W 2023 r. Każdy Początkujący Szkołę Przebywał W Gräfenschule W Ludwigshafen. Carmen Forell, Naukzyielka W Jengule W Ehrenkirchen, Potwierdza Zmniejszenie Umiejętności i wzrost Problemów BehawiRalnych. Twój Dyrector, Gerd Günther, Donosi, że eller Do 3 Dzieci Nie Jest W Stanie W Szkole W Każdej Klasie, Często Rozpoznawalne Przkołą.
Język Jako Klucz do Integacji
CentralnyM -problem Jest Rosnąca liczba dzieci, które nie mówią w niemiecku w domu, zwłaszcza dzieci uchodiffeców. Wczesna edukacja Językowa Jest Uważana Za Kluczowe Dla Późniejszego Rozwoju Szkoły Przez Ekspertów, Jako Specjalistyczny dla pedagogiki. Inicjatywa "Edukacja Poprzez Poprzez Pismo Święte I Język" Concentruje Się Zatem na Poprawie Edukacji Językowej W Niemczech, Wspieranych Przez Różne Programy Badawzzewddrraż i ośmodkachechechiKiKiEnyNeNeNeNeNE.
Program "kitów językowych", który ma na celu promowanie codzienneji językowej w ośrodkach przedszkolnych, jest szczególnie warty wspomnienia. Program Trwa do Końca 2023 r. Jag ma na celu wzmocnienie w tym edukacji z rodzinami. Ponadto Zaleca Się Stosowanie Systemów Pomocy W Klasie do wspierania dzieci z problemami rozumiejącymi języki. State Institute for School Quality and Education Research W Monachium oferuje Koncepcje, Które Powinny Promowa um Umiejętności Językowe Poprzez ustructurezane Klasy i Pomoce Wizualne, Jak Warykule
w Jengule Lekcje Przenośników Są Już Oferowane, Ale Tutaj Podkreśla Się Również Potrzeba Lepszego Przkoloneego Personelu. Ponadto Rola Mediów Cyfrowych Jest Postzegana Krytycznie, Poneważ i nadmierne użycie wpływa na umiejętności Motoryczne i Koncentrację Dzieci Negatywnie. Naukzyciele Szkół podstawowych identyfikują trudności concentraci, problemy beteende i deficyty jakykowe jako największe problem w swoich klasach.
PODSUMOWUJąC, OKAZUJE SIę, żE EDUKACJA JęZYKOWA I SPOłeczna Ma Kluczowe Znaczenie Dla Rozwoju Dzieci. Instytuty Badawzze I Szkoły Nadal Pracują nad Poprawą Warunków Ramowych I Systemów WSparcia W Celu Przeciwdziałania WyzwaniM W DZISIEJSZYM KRAJOBRAZIE EDUKAYJNY. Obecne Projekty Badawcze, Które Stoją na Interfejsie Języka I Edukacji, Są Również Zaangażowane W Zrównoważoną Poprawę UmieJętności Językowych Dziecie, Jak Pokazano Wortalu href = "https://www.fachportal-paedagogik.de/forschungsinformation/forschung-zur---bildung-12804-de.hml." Source_3 "> Specjalisteryczna pedagogika .| Details | |
|---|---|
| Ort | Ludwigshafen, Deutschland |
| Quellen | |
Kommentare (0)