يلتزم طلاب المدارس الابتدائية بقضية جيدة أثناء تشغيل التبرع!

يلتزم طلاب المدارس الابتدائية بقضية جيدة أثناء تشغيل التبرع!

Undenheim, Deutschland - نظمت مدرسة Eduard Orth Elementary School جولة تبرع يوم الجمعة الماضي ، والتي قام بها الطلاب مع الكثير من الالتزام والمرح. تم الجري على مدار طوله حوالي 450 مترًا حول مباني المدرسة وقاد المشاركين في موقف سيارات المعلمين ، على طول مسار المشاة وفوق طريق الحصى في قاعة المدينة ، إلى البستان خلف المدرسة والعودة إلى مدخل المدرسة. بالتوازي مع الجري ، تم توجيه يوم في الهواء الطلق مع خيارات اللعب المختلفة لتزويد الأطفال بأنشطة أوقات فراغ إضافية.

لتجنب الاكتظاظ ، تم تقسيم الجسم الطالب إلى مجموعتين. أولاً ، ركض طلاب الصف الأول والثاني ، بينما لعب طلاب الصف الثالث والرابع في المنطقة الخارجية. بعد التغيير ، استولى الأطفال الأكبر سناً على طريق الجري. أتيحت للعائلات الفرصة لتقرر بأنفسهم مدى أراد التبرع في كل جولة. تم التصويت أيضًا على أي منظمة خيرية يجب دعمها ، ولكن لم يتم بعد الإعلان عن المبلغ الإجمالي والنتائج الدقيقة لتشغيل التبرع.

مساهمة البرلمان الطالب

نصف الأموال التي تم جمعها سيفيد الطلاب. قرار هذا المبلغ الجزئي الذي يتعين استخدامه هو البرلمان الطالب. يتكون هذا البرلمان من المتحدثين الصفيين من الفصول المختلفة ويلتقي بإدارة المدارس مرة واحدة في الشهر لمناقشة الموضوعات المهمة. تتم مناقشة مخاوف هيئة الطلاب في مجلس الفصل ثم تم إحضارها إلى البرلمان الطالب ، حيث تتم إدارة السجل لمعالجتها في مؤتمرات المعلمين واجتماعات الفريق.

أحد آخر المشاريع الرئيسية في البرلمان الطالب هو تبرع لأوكرانيا ، حيث طور الأطفال منشورات المعلومات وتصميم مجموعة التبرع. تشمل التركيز المواضيعي في البرلمان الطالب شعورًا بالمسؤولية والالتزام والمشاركة. ممثلو الطلاب الحاليين هم لونا من 4C و Yonah من 4B.

تنظيم تبرع المدى

بعد نهاية تشغيل التبرع ، سيتم تسليم ما لا يقل عن نصف العائدات إلى المؤسسة الخيرية. بالنسبة للمانحين الفرديين الذين يشاركون في الحملة ، يمكن إصدار شهادة التبرع ، ولكن ليس للمبلغ بالكامل الذي يتم نقله إلى المنظمة لأسباب ضريبية.

بشكل عام ، يوضح الحدث مدى أهمية توعية الأطفال بالمشاريع الاجتماعية ومنحهم الفرصة ليصبحوا نشطين. يعد تشغيل التبرع الناجح لمدرسة Eduard Orth Elementary مثالًا ممتازًا على كيفية تحقيق المشاركة الجماعية. يبقى أن نرى ما سيستخدمه الطلاب في النهاية.