Berlini tanárok nyomás alatt: Kétmillió óra fizetetlen munka!

Berlini tanárok nyomás alatt: Kétmillió óra fizetetlen munka!

berlini tanárok egyre inkább nyomás alatt állnak, amint azt a jelenlegi tanulmány kimutatja, amelyet a Göttingeni Egyetem és Gew Berlin projekt részeként hoztak létre. A tanárok minden évben mintegy kétmillió fizetetlen munkaidőt biztosítanak, ami az oktatás iránti óriási elkötelezettségnek felel meg. A tanárok csaknem kétharmada kijelenti, hogy rendszeresen fizetnek fizetetlen munkát. A teljes időtartamú erők helyzete különösen akut: 30 százalék rendszeresen dolgozik több mint 48 órán keresztül, ami sérti a munkaidőről szóló törvényt. Különösen érintik a középiskolák és a két nyelvű középiskolákban tanítókat.

Ennek a megnövekedett munkaerő -intenzitásnak az okai sokszínűek. A személyzet hiányától a heterogén hallgatói testületig az oktatás fokozatos digitalizálásáig terjednek. Gew Berlin szerint a tanárokra gyakorolt ​​nyomás egyre nagyobb, ám nem találnak elég hallást a politikában. A munkakörülmények évek óta romlanak, és a tényleges munkaidő nem egyértelmű nyilvántartása hozzájárul a bizonytalansághoz.

stressz a személyzet hiánya miatt

Az elmúlt tanévben mintegy 1000 tanár megszüntette munkáját Berlinben, ez az elmúlt öt évben megduplázódott. A fővárosi iskolákban az iskolákban az időnyomás és a túlterhelés jellemzi. Az alkatrész -munkavállalók gyakran további fizetetlen órákat biztosítanak a feladatok magas árvízének kezelésére. A GEW szerint ezt sürgősen meg kell oldani. A szenátust felkérjük, hogy rögzítse a tanárok munkaidőjét, és kötelező érvényű szabályokat hozzon a személyzeti tanácsokkal a mentesség lehetővé tétele érdekében.

A jelenlegi munkaidő -tanulmány, amely 2023. augusztus 28 -án kezdődött, és több ezer tanár és több száz iskola volt, célja, hogy segítsen a munkaterhelésről. Célja, hogy meghatározza a tanárok munkakörülményeinek tervezési igényeit és kiejtse a megfelelő ajánlásokat. Dr. Frank Mußmann a Göttingeni Egyetemen hangsúlyozza, hogy ez az átfogó időfelvétel nagy jelentőséggel bír a különféle iskolai formák számára.

Az oktatási rendszerre gyakorolt ​​nyomás

A tanárok munkaidőjéről szóló tanulmány kritikus időben zajlik. Dr. Kai Maaz professzor, a DIPF igazgatója hangsúlyozza, hogy az oktatási rendszer az építési és felújítási intézkedések, valamint a képzett munkavállalók hiányának nyomása alatt van. A menekültek integrálása állandó kihívás, amelyet fenntartható fogalmak nélkül alig lehet elsajátítani. A digitalizálás új megközelítéseket is igényel az oktatási folyamatban.

A GEW ezért nemcsak a valós munkaidő rögzítésére szólít fel, hanem a tanároknak minden nap meg kell vizsgálni. Anne Albers, a Gew Berlin, hangsúlyozza, hogy tudományos vizsgálatokra van szükség a munkaidő tényleges mértékének megértéséhez és a megfelelő támogatás nyújtásához.

A németországi oktatási rendszer olyan nagy kihívásokkal néz szembe, amelyek átfogó és jól gondolkodási intézkedéseket igényelnek. A leírt fejlemények világossá teszik, hogy fenntartható megoldásra van szükség a tanárok követelményeinek és az oktatás minőségének hosszú távú biztosítása érdekében.

RBB24 jelentése szerint: ...
Gew Berinlin Sejlin. dipf hangsúlyozza, hogy ...