Brandenburg: Nowy zakaz telefonów komórkowych - Tak reaguje społeczeństwo!

Minister edukacji Steffen Freiberg (SPD) wyjaśnia, że ​​zakaz zostanie wdrożony w trakcie projektu umowy koalicyjnej. Nowe przepisy powinny również służyć wprowadzaniu dzieci do świata cyfrowego i wzmocnienia umiejętności medialnych. Wyjątki od tego zakazu są możliwe w szczególnych przypadkach, na przykład jeśli nauczyciele potrzebowali stosowania do nauczania lub są niezbędne z powodów medycznych, na przykład w przypadku zastosowań związanych z cukrzycą. Ministerstwo Edukacji planuje również zrewidować przepisy administracyjne dla Organizacji Szkół.

Korekty na stronie

Szkoły mają możliwość ustalenia własnych przepisów w przepisach domowych. Związek edukacji i nauki (GEW) z zadowoleniem przyjmuje jednolite regulacje, ale widzi nierozwiązane pytania, na przykład w odniesieniu do ubezpieczenia urządzeń.

Krytyka pochodzi zarówno od państwowej Rady Studentów, jak i Gew, strachu, że zakaz telefonu komórkowego może odwrócić uwagę od ważniejszych problemów edukacyjnych. Opinie w społeczeństwie na ten temat są udostępniane, zwłaszcza z uwagi na wysokie korzystanie ze smartfonów młodych ludzi w Niemczech. Według PostBank Youth Digital Study 2023 młodzi ludzie spędzają średnio 36,9 godziny na smartfonie.

Sytuacja kontekstowa i badań

W Niemczech od dawna trwa debata na temat znaczenia zakazów telefonów komórkowych w szkołach. Podobne przepisy zostały z powodzeniem wprowadzone w innych krajach, takich jak Finlandia, Dania i Anglia. Niektóre badania, takie jak jedno z Anglii w 2016 r., Pokazują, że szkoły z zakazami telefonów komórkowych osiągają lepsze wyniki testów, szczególnie u uczniów o niskiej wydajności.

Nowsza recenzja zakresu z 2024 r. Wykazała, że ​​wyniki są bardzo różne. Podczas gdy niektóre badania okazują pozytywne skutki, inne nie wykazują istotnych relacji. Dlatego projektowanie i egzekwowanie zakazów jest kluczowe. Rzecznik studentów stanu Stefan Tarnow wyjaśnia, że ​​debata na temat obowiązkowej służby wojskowej i planowania finansowego rządu stanowego odwraca uwagę od faktycznej dyskusji edukacyjnej. Solidny dialog na temat przyszłości umiejętności edukacyjnych i wiedzy medialnej jest zatem ważniejszy niż kiedykolwiek.

Wdrożenie zakazu telefonów komórkowych w Brandenburgu może również mieć sygnał dla innych państw federalnych. Na przykład w Berlinie nie ma ogólnego zakazu telefonów komórkowych, ponieważ szkoły mogą samodzielnie zdecydować, czy i jak korzystanie z telefonu komórkowego jest regulowane w klasie.

Dyskusja na temat roli smartfonów w sektorze edukacji pozostaje ekscytująca i pokazuje wyzwania, jakie szkoły są w erze cyfrowej. Ostateczna ocena tych środków będzie miała centralne znaczenie zarówno dla aktorów na miejscu, jak i dla projektowania edukacyjnego i politycznego.