HTW Berlin rozpoczyna Centrum Innowacji Cyfrowego Nauczania!

HTW Berlin rozpoczyna Centrum Innowacji Cyfrowego Nauczania!

Berlin, Deutschland - W niezwykłej inicjatywie sześć uniwersytetów połączyło się w celu zdecydowanie postępowanie cyfrowe w Niemczech. 1 października 2025 r. „Niemieckie centrum zadań cyfrowych” (DZDA), projekt finansowany przez Fundację Innovation w dziedzinie nauczania uniwersyteckiego z około 12 milionami euro. Jak Idw-online jest zarządzaniem tym projektem LighThouse w Eastern Bavariana Uniwersytetu z Applied Siences. Amberg-Weiden (Oth Amberg-Weiden).

HTW Berlin, jako aktywny partner w tym projekcie, otrzymuje około 1,27 miliona euro dla twojego podrzędnego „Centrum repozytorium”. Zespół interdyscyplinarny opracuje kompleksową bibliotekę danych do zadań ćwiczeń i egzaminów. Celem jest stworzenie frontendowej frontu i wydajnej backendy do zarządzania tymi zadaniami. Dzięki praktycznej wtyczce nauczyciele powinni być w stanie łatwo zintegrować swoje materiały z platformami takimi jak Moodle lub Ilias.

Cele i priorytety projektu

Niezwykle ważnym celem DZDA jest zbudowanie zrównoważonej infrastruktury w zakresie zadań związanych z ćwiczeniami i egzaminami cyfrowymi w tak zwanych tematach Wimint- ekonomia, matematyka, informatyka, nauki przyrodnicze i technologie. Ponadto HTW Berlin przyczyni się do ustanowienia „Clended Programs”, aby stworzyć innowacyjne koncepcje dydaktyczne i wiarygodne warunki ramowe do nauczania, a także hochschullehre podkreślające

W dłuższej perspektywie należy promować transfer wiedzy na uniwersytetach. W centrum innowacji w programie nauczania ustawiane są następnie przyszłe priorytety, takie jak testy elektroniczne i indywidualne metody uczenia się. Ponieważ korzystanie z mediów cyfrowych w edukacji uniwersyteckiej jest nie tylko promowane przez politykę, ale także podlega ciągłym zmianom, jak można znaleźć na bildungsserver.de

Sieć nauczania cyfrowego

Projekt złożony obejmuje ponad 170 partnerów z różnych uniwersytetów, centrów dydaktycznych i organizacji. Haw Hamburg prowadzi centrum studenckie, a Würzburg-Schweinfurt przejmuje centrum transferu. Inne instytucje, takie jak Bochum University of Bundeswehr i University of Bundeswehr Monachium, wprowadzają swoją wiedzę specjalistyczną w celu dalszej optymalizacji nauczania cyfrowego i transferu wiedzy.

Doświadczenia, które HTW zdobył podczas pandemii Corona, są w dużej mierze uwzględnione w dalszym rozwoju programów badań. Tworzone są interfejsy między obszarami specjalistycznymi a jednostkami organizacyjnymi, aby zaoferować kompleksowe wspólne kursy.

Ten projekt jest znaczącym krokiem w przyszłość nauczania uniwersyteckiego w Niemczech i pozostaje ekscytujące, w jaki sposób rozwój będą kształtowane w nadchodzących latach. Podsumowując, należy się liczyć, że te innowacyjne podejścia łączą zarówno funkcjonalność, jak i radość w uczeniu się i przynoszą korzyści uczniom.