Бъдеще на съветите: VR семинара вдъхновява професионалисти по заетостта на заетостта!

Бъдеще на съветите: VR семинара вдъхновява професионалисти по заетостта на заетостта!

Cottbus, Deutschland - В настоящ семинар, озаглавен „Бъдеще на консултации“, проф. Д -р Денис Моцигемба от Университета на Федералната агенция по заетостта (HDBA) в Манхайм представи потенциала на виртуалната реалност (VR) за кариерни съвети. На 7 юни 2025 г. 24 представители на агенциите за работа от Саксония, Берлин и Бранденбург се събраха, за да разработят иновативни сценарии за приложение на тези технологии. Семинарът се проведе в BTU (Технически университет в Бранденбург) и има за цел да разработи конкретни идеи за интегриране на VR в консултативната практика на участниците. Проф. Д -р Моцигемба откри събитието с основна реч за „медиизацията на образователните и кариерните консултации“, в която той подчерта ролята на дигиталните медии.

Участниците имаха възможността да обсъдят творчески подходи в малки групи, които подчертават както възможностите, така и границите на дигиталните медии. По време на семинара бяха представени и успешни проекти от студенти. Lea Landwehr и Tim Walter представиха своите резултати, които включваха практически сценарии за използване за кариерно консултиране. Проф. Д -р Пеър Шмит, вицепрезидент по изследвания и преподаване в BTU, подчерта бъдещия потенциал за сътрудничество между HDBA и агенциите на труда. Томас Попел, ръководител на екипа на професионалните консултации в Агенцията за заетост на Котбус, беше положителен относно формата и новите импулси за използването на дигитални помагала в професионалния свят.

Интеграция на VR и AR в образованието

Нарастващата употреба на виртуална реалност и разширена реалност (AR) в образованието се насърчава от различни институции. Професионалният колеж на Erkelenz приложи приложения за AR и VR за подобряване на обучението. Кристоф Монес, преподавател в институцията, подчертава, че тези технологии насърчават активното обучение и правят сложните понятия по -разбираеми. На предстоящото събитие „Потапящи светове: между виртуалността и реалността“ на 21 ноември 2023 г. Монес ще говори за предимствата на дигиталните медии в клас.

Предимствата на AR и VR в образованието включват:

• Повишена ангажираност и мотивация на студентите.
• Популяризиране на креативността и уменията за решаване на проблеми.
• Адаптация към различни стилове на обучение.

Иновативните проекти в тази област включват VR изследвания на скоростна кутия, AR анимации за визуализиране на вътрешни процеси на вятърни турбини, както и интерактивни проучвания на учебната среда. Въпреки това, прилагането на такива проекти изисква технически ноу-хау и финансови и технически ресурси, поради което е необходимо напреднало обучение за учители и партньорства с други образователни институции.

Бъдещи перспективи в областта на образованието

Пазарът на VR и AR приложения в образователния сектор непрекъснато нараства, но има само ограничен брой свободно лицензирани оферти. Междувременно издателите на учебници все още използват VR и AR технологии. Въпреки предизвикателствата, VR и AR приложенията отварят нови възможности за преподаване, като ги използват като въведение, работно оборудване или формати за упражнения. Примери като Google Expeditions и приложението Civilization App дават възможност на учениците да се наслаждават на интерактивни преживявания и да се запознаят с исторически артефакти и специални места.

Интегрирането на дигиталните медии в клас може не само да обогати обучението, но и да подготви студентите за технологичното бъдеще. Инструменти като Cospacesedu и Reality Composer позволяват на учащите да проектират собствено съдържание на VR и AR. Следователно призивът за финансирано от държавата национално VR и AR Studio, които биха могли да подкрепят развитието и обмена на съдържание, е централен за бъдещия дизайн на образователните оферти.