Toekomst van advies: VR Workshop inspireert professionals in het werkbureau!

Toekomst van advies: VR Workshop inspireert professionals in het werkbureau!

Cottbus, Deutschland - In een huidige workshop getiteld "Future of Consulting", presenteerde prof. Dr. Dennis Mocigemba van de University of the Federal Employment Agency (HDBA) in Mannheim het potentieel van Virtual Reality (VR) voor loopbaanadvies. Op 7 Juni 2025 kwamen 24 vertegenwoordigers van de agentschappen voor werk uit Saxony, Berlijn en Brandenburg samen om innovatieve applicatiescenario's voor deze technologieën te ontwikkelen. De workshop vond plaats in de BTU (Brandenburg Technical University) en was gericht op het ontwikkelen van concrete ideeën voor de integratie van VR in de adviespraktijk van de deelnemers. Prof. Dr. Mocigemba opende het evenement met een keynote speech voor de "bemiddelingen van educatieve en loopbaanbegeleiding", waarin hij de rol van digitale media benadrukte.

De deelnemers hadden de mogelijkheid om creatieve benaderingen in kleine groepen te bespreken die zowel kansen als grenzen van digitale media benadrukt. Succesvolle projecten van studenten werden ook gepresenteerd tijdens de workshop. Lea Landwehr en Tim Walter presenteerden hun resultaten, waaronder praktische gebruiksscenario's voor loopbaanbegeleiding. Prof. Dr. Peer Schmidt, vice -president voor studies en onderwijs bij de BTU, benadrukte het toekomstige potentieel voor samenwerking tussen de HDBA en de agentschappen van arbeid. Thomas Poppel, teamleider van de professionele counseling bij het Cottbus Employment Agency, was positief over het formaat en de nieuwe impulsen voor het gebruik van digitale hulpmiddelen in de professionele wereld.

Integratie van VR en AR in het onderwijs

Het toenemende gebruik van virtual reality en augmented reality (AR) in het onderwijs wordt gepromoot door verschillende instellingen. Het Erkelenz Vocational College implementeerde op maat gemaakte AR- en VR-applicaties om het leren te verbeteren. Christoph Mones, een opvoeder bij de instelling, benadrukt dat deze technologieën actief leren bevorderen en complexe concepten begrijpelijker maken. Tijdens het komende evenement "Immersive Worlds: Between Virtuality and Reality" op 21 november 2023 zullen Mones het hebben over de voordelen van digitale media in de klas.

De voordelen van AR en VR in het onderwijs zijn onder meer: ​​

• Verhoogde betrokkenheid en motivatie van de studenten.
• Promotie van creativiteit en probleemoplossende vaardigheden.
• Aanpassing aan verschillende leerstijlen.

Innovatieve projecten op dit gebied omvatten VR -onderzoek van een versnellingsbak, AR -animaties voor het visualiseren van interne processen van windturbines en interactieve verkenningen van de leeromgeving. De implementatie van dergelijke projecten vereist echter technische knowhow en financiële en technische middelen, en daarom zijn geavanceerde training voor leraren en partnerschappen met andere onderwijsinstellingen nodig.

toekomstperspectieven op het gebied van onderwijs

De markt voor VR- en AR -applicaties in de onderwijssector groeit gestaag, maar er is slechts een beperkt aantal vrij leverbare aanbiedingen. In de tussentijd gebruiken studieboekuitgevers nog steeds VR- en AR -technologieën. Ondanks de uitdagingen bieden VR- en AR -applicaties nieuwe kansen om les te geven door ze te gebruiken als een introductie, werkapparatuur of trainingsformaten. Voorbeelden zoals Google Expeditions en de Civilization App -app stellen leerlingen in staat om te genieten van interactieve ervaringen en historische artefacten en speciale plaatsen te leren kennen.

De integratie van digitale media in de klas kan niet alleen het leren verrijken, maar ook studenten voorbereiden op de technologische toekomst. Tools zoals Cospacesedu en Reality Composer stellen leerlingen in staat om hun eigen VR- en AR -inhoud te ontwerpen. Daarom staat de oproep voor een door de staat gefinancierde National VR- en AR-studio, die de ontwikkeling en uitwisseling van inhoud zou kunnen ondersteunen, centraal in het toekomstige ontwerp van educatieve aanbiedingen.